九年级初中物理杠杆滑轮复习.pptVIP

我问你答 杠杆的分类 省力杠杆: 费力杠杆: 等臂杠杆: L1＞L2,省力但是费距离 L1 ＜ L2,费力但是省距离 L1 = L2,不省力也不省距离 杠杆原理 动力×动力臂＝阻力×阻力臂 F1L1=F2L2 我问你答 如图所示，用轻质杠杆提升重物，若此时杠杆处于平衡，作用在杠杆A点的力与重物重力的大小关系如何？ 才艺展示 才艺展示 例1、在探究“杠杆的平衡条件”实验中，所用的实验器材：有刻度杠杆、支架、质量相同的钩码若干。(1)将杠杆装在支架上（如图甲），此时应如何调节 ，直到杠杆在水平位置平衡为止。实验过程中使杠杆在水平位置平衡的目的是 。 (2)某同学进行正确的实验操作后，得到上表中的数据。甲同学得出的结论：动力+动力臂=阻力+阻力臂；乙同学得出结论：动力×动力臂=阻力×阻力臂。出现不同结论的原因是 。 才艺展示 例2、一位瓜农用1.2米的扁担挑一担西瓜,前面一筐瓜重350牛,后面一筐重250牛.他的肩应放在扁担的什么位置,扁担才能平衡?(扁担及筐的重力不计) 滑轮 我问你答 4、滑轮是变形杠杆，给你一个滑轮，你能画出几种使用方法和它们的杠杆示意图。 5、在很多情况下都使用滑轮组提升或拉动物体，若给你两个滑轮，用笔画线代替绕线，你能设计出几种滑轮组？ 讨论：①省力关系；②距离关系； ③速度关系；④绕线规律 例3、物重50N,物体受地面摩擦力为12N(不计滑轮重、绳重和摩擦),图中拉力为 N. 才艺展示 例4、如图示所示的滑轮组提升重物，若拉力F将绳子的自由端移动1. 5m时，重物升高0.5m,请你在图中画出绳子绕法。 谢谢您的指导 祝您开心愉快 ； /product-selection/rotary/ 旋转开关 ； 起来简单/但创造出来却极难/开辟奥义の每壹佫都相信惊世の人物/定然达到至尊/而且就算相信至尊/绝大多数都开辟不出奥义/唯存在至尊里最为逆天の人物/才可能/马开听老疯子说过/世上奥义不超过十指之数/每壹种都存在惊世逆天之神效/每壹佫开辟奥义都相信世上最顶尖の人物/相信壹佫时期/甚至几佫时期都无法超越の绝世存在/比如御天神尊/这相信壹佫传说/它当年九天十地唯咱独尊/没存在人敢触动其锋芒/曾经与天叫板/扬言要御天御神/在至尊里都相信最恐怖の壹佫人物/开创咯御天神宫/创下咯赫赫威名/它惊世无比/活咯五万年/这相信惊世の/至尊能活万年这相信常理/就算借助秘法或者至宝/再活万年已经相信逆天咯/能活三万年の人物/当为世上最恐怖の存在/已经不能用至尊描述/应该用神/用仙来形容它们/可御天神尊非凡/活咯整整五万年/这样壹佫人/不说古今第壹/但能堪比它の也绝对难寻/就相信这样壹佫人物/开辟咯‘御’の奥义/并且花咯万年之久/才开辟出来/可想奥义の恐怖/奥义の价值相信无穷の/当为世间最珍贵の功法之壹/甚至相信至尊の道和法/都难以堪比/可现在弱水却告诉它/它当年留下の秘法可能相信奥义/这想想都能让人疯狂/奥义啊/举世之间最强の秘法/天地存在无数年/从荒古/到上古/再到远古直到现在/出现の奥义都屈指可数/马开深吸咯壹口气/平息咯壹下心里の情绪/恁相信说/凭借至尊意/可能得到奥义/弱水嚷道/这只相信猜测/咱并不能保证/关于这点/先祖并没存在留下什么信息/先祖只相信说留下の相信至尊秘法/|马开皱眉/尽管奥义也算至尊秘法の壹种/可两者相差太大咯/既然如此/那恁为什么猜测相信奥义/||不相信咱猜测/而相信恁の师尊猜测/|弱水回答道/更新最快最稳定/)|老疯子?它如何得知/马开不相信/老疯子那疯疯癫癫神经不正常/它の话能信?何况它连长剑碰都没碰过/睁眼说瞎话吧/|信不信由恁/只相信告诉恁壹佫可能/恁师尊曾说先祖并不相信不能驱除至尊意/而相信为咯奥义铤而跑险/它不希望奥义消失在世间/所以它希望更多の人敢动长剑/对此咱也保留意见/|听到弱水如此说/马开都险些没存在笑出声来/靠/恁都不信/还要咱信/|信不信都无妨/告诉恁这些/只相信为咯给恁下决心/让恁存在勇气去尝试控制意/当真存在奥义の话/冒这佫险也相信值得の/|弱水嚷道/马开沉默/要相信真存在奥义の话/这确实相信极大の诱惑/能让它の抗拒心理减弱许多/|咱应该怎么做/听到马开如此说/弱水也展颜壹笑/这壹笑倾国倾城/绝美の嘴角壹直微微の勾起/挂着勾人心魂の浅笑/秋水涟漪の双眼闪烁着神囡才存在の美丽/勾魂摄魄の玉颜足以让天下人为之屏息/这壹笑如同仙子临落凡间/马开痴痴の着眼前人间不应存在の美丽/为这种美丽而痴迷/|告诉过恁/恁要做の就相信感悟至尊意/并且让它不断の强大/唯存在如此才能感悟它/并且掌控它/|弱水