2015-2016八年级语文下册第一单元每周一诗十一月四日风雨大作课件沪教版五四制.pptVIP

十一月四日风雨大作 ;学习目标;重点;背景介绍;十一月四日风雨大作;走近作者;1、读一读： 反复朗读直至背诵。 2、译一译： 对照注释，解词析句，扫清障碍，理解诗歌内容。 3、说一说： 《登岳阳楼》（其一）抒发了诗人怎样的情感？ ;十一月四日风雨大作;;;初读古诗; 我挺直地躺在孤寂荒凉的乡村里，自己并不感到悲哀， ;;深入探讨，挖掘主题;深入探讨，挖掘主题; 诗的前两句直接写出了诗人自己的情思。“僵卧”道出了诗人的老迈境况，“孤村”表明与世隔绝的状态，一“僵”一“孤”，凄凉之极，为什么还“不自哀”呢？因为诗人的爱国热忱达到了忘我的程度，已经不把个人的身体健康和居住环境放在心上，而是“尚思为国戍轮台”，犹有“老骥伏枥，志在千里”的气概。但是，他何尝不知道现实是残酷的，是不以人的意愿为转移的，他所能做的，只是“尚思”而已。这两句集中在一个“思”字上，表现出诗人坚定不移的报国之志和忧国忧民的拳拳之念！ ; 后两句是前两句的深化，集中在一个“梦”字上，写得形象感人。诗人因关心国事而形成戎马征战的梦幻，以梦的形式再现了“戍轮台”的志向，“入梦来”反映了政治现实的可悲：诗人有心报国却遭排斥而无法杀敌，一腔御敌之情只能形诸梦境。但是诗人一点也“不自哀”，报国杀敌之心却更强烈了。日有所思，夜有所梦。因此，“铁马冰河”的梦境，使诗人强烈的爱国主义的思想感情得到了更充