2015届高考地理湘教版一轮总复习配套课件第二单元第4讲全球气压带风带的分布和移动（共56张PPT）（2014高考）.pptVIP

第4讲　全球气压带、风带的分布和移动;最新考纲 全球气压带、风带的分布、移动规律及其对气候的影响。 考纲解读 1.掌握气压带、风带的形成、分布规律及对气候的影响。 2.理解海陆分布对气压带、风带的影响。 3.理解东亚季风与南亚季风的形成、特点及其差别。 ;思维导图 ;地球由于高低纬之间的冷热不均和地转偏向力，形成了三圈环流，从而形成了全球性的气压带和风带，突破该知识点应注意“三抓”：;1．抓“偏转”——突破风带风向 在气压带、风带分布图中，先依据高、低气压带的分布确定风带的原始风向，再根据所在半球确定偏转方向从而判定风带的具体风向。;2．抓“分布”——突破位置判断 三圈环流及气压带、风带的分布;;3．抓“移动”——突破季节影响 气压带、风带的位置随太阳直射点的移动而发生季节变化，如下图所示：;图示法记忆气压带、风带与气候的形成(以北半球为例) 不同气压带、风带控制区形成的气候类型各不相同，有的气候为单一气压带、风带控制形成，还有的是两个交替控制形成，其对应关系如下图所示：;对于气压带风带对气候的影响这部分知识，除了结合气候类型及特征记忆外，还可借助规律加以记忆。 (1)对于气温来说，主要考虑纬度因素，即根据其所在纬度判断热量带，从而考虑其气温状况。从赤道到两极方向，热量带由热带过渡到寒带，气温也逐渐降低。;(2)对于降水来说，主要考虑不同气压带和风带的大气运动状况(是否含