最新人教版九年级上册化学课件1第一单元走进化学世界复习课件方案.pptVIP

想一想下列读数后果是什么？ 1、有10ml、50ml、100ml三种规格的量筒，如果要量取8ml的水，选择哪种量筒较好？ 2、某同学量8ml的水时，读数时仰视，则该同学实际量取的水是大于8ml还是小于8ml ？ 注意：读数时，只读出小数点后一位，如：8.4ml、55.3ml (3) 用滴管取少量液体药品 用滴管取少量的液体 滴管 滴瓶 用后的滴管的放置 【注意事项】 1.使用滴管时，滴管不能伸入容器内，也不能接触容器内壁，应垂直于容器正上方。2.取液后的滴管应保持橡胶胶帽在上，不要平放或倒放。3.用过的滴管要立即用清水冲洗干净（滴瓶上的滴管不用冲洗）。 二，给物质加热 1，加热仪器：酒精灯、酒精喷灯、电炉 2，酒精灯火焰可分为外焰、内焰，焰心，焰心温度最低，外焰温度最高，所以加热时应用外焰加热。 3，可以直接加热的仪器：试管、蒸发皿、坩埚、燃烧匙 5，不能加热的仪器：量筒、集气瓶、漏斗 4，加热时应垫上石棉网：烧杯、烧瓶、锥形瓶 七年级道德与法治下册第二单元感受现代生活第六课人类的翅膀第2框一把双刃剑课件人民版一年级数学上册课件小猫钓鱼一年级数学下册课件十几减几万宁教育的两个翅膀正在展翅上腾必将带动万宁兄弟学校一起 七年级道德与法治下册第二单元感受现代生活第六课人类的翅膀第2框一把双刃剑课件人民版一年级数学上册课件小猫钓鱼一年级数学下册课件十几减几万宁教育的两个翅膀正在展翅上腾必将带动万宁兄弟学校一起 古代化学 近代化学 现代化学 三大贡献 原子论和分子学说 元素周期表和元素周期律 合成新分子阶段 主要核心：利用化学原理从源头消除污染 ：环境友好化学 化学使世界变得更加绚丽多彩 复习课 第一单元 走进化学世界 课题1 物质的变化和性质 课题2 化学是一门以实验为基础的科学 课题3 走进化学实验 知 识 网 络 物质的变化 物理变化 化学变化 物理变化:没有生成其它物质的变化。 特征：没有其他物质生成，仅是形态的变化。 化学变化：变化时都生成了其它物质的变化（化学反应）。 特征：①有其他物质生成，常表现为颜色变化、放出气体、 生成沉淀 ②常伴随能量变化，常表现为吸热、放热、发光等 两种变化的本质区别：变化中是否有其它物质生成。 联系：在化学变化的过程中，同时发生物理变化。 考点1：物质的变化 物理变化 化学变化 概念 　指没有生成________的变化 　指生成了__________的变化 根本 区别 　不产生其他的物质 　产生了其他的物质 现象 区别 　一般只发生形状或状态变化 　一般有发光、放热、变色、放出气体、生成沉淀等现象 微观 区别 　构成物质的分子不变 　构成物质的分子发生改变 举例 　水结成冰，石蜡熔化等 　木柴燃烧，铁生锈等 考点1：物质的变化 化学变化与物理变化区分 判断物质变化的种类不能单单依据是否有明显的现象，而应该看是否生成了其他物质，或者判断原物质的构成微粒有没有发生变化。有些化学变化是没有现象的，如一些中和反应，物理变化也可伴随有明显的现象如氧气液化时变成淡蓝色、电灯通电时发光也放热。 注意 ?　 判断物理变化和化学变化 命题角度：从具体物质发生的变化过程判断物理变化和化学变化。 例1　[达州]下列变化属于化学变化的是 (　　) A．汽油挥发 B．燃放烟花 C．活性炭吸附冰箱内异味 D．分离液态空气制氧气 [解析] 　燃放烟花产生了新物质，属于化学变化，其他三种变化均无新物质产生，属于物理变化。 B 中 考 真 题 链 接 例题2 [吉林] 下列变化中，属于化学变化的是(　　) [方法点拨] 是否产生新物质，这是判断物理变化与化学变化的唯一根据，解题时要避免被题中描述的一些现象所迷惑，注意对变化本质的分析。 B 中 考 真 题 链 接 物质的性质 物理性质 化学性质 物理性质：不需要发生化学变化就表现出来的性质。 如：颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点、溶解性、挥发性等。 化学性质：通过化学变化表现出来的性质。如：可燃性、氧化性、还原性、稳定性、酸性、碱性等 考点1：物质的性质 一般描述物质性质的语言中有“可、易、能、会”等表示具有能力的字眼，如镁带可以燃烧，糖能溶解与水。 注意 ?　　区分物理性质和化学性质 命题角度：根据对物质性质的描述，区分是物理性质还是化学性质。 例3　[丽水]下列描述中，属于金属化学性质的是(　　) A．铜是紫红色固体 B．汞在常温下呈液态 C．铝能与酸反应 D．钠的质地较软 [解