2017-2018学年高中化学 第一章 从实验学化学 1.1 化学实验基本方法(第3课时)学案(新人教版)必修1.docVIP

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2017-2018学年高中化学 第一章 从实验学化学 1.1 化学实验基本方法(第3课时)学案(新人教版)必修1.doc

2017-2018学年高中化学 第一章 从实验学化学 1.1 化学实验基本方法(第3课时)学案(新人教版)必修1

第3课时 蒸馏、萃取和分液 [学习目标定位] 1.通过制取蒸馏水,学会蒸馏的原理和基本操作。2.初步学会Cl-的检验方法。3.通过从碘水中提取碘的实验,学会萃取和分液的原理和基本操作。 一、蒸馏 1.蒸馏 (1)蒸馏实验原理 蒸馏是指把液体加热至沸腾,使液体变为蒸气,再重新冷凝成液体的过程。根据混合物各组分的沸点不同,利用蒸馏可以除去易挥发、难挥发或不挥发的杂质。 (2)实验仪器装置 ①指出图中序号所示各仪器的名称 ②蒸馏实验中所用的主要仪器的作用: 蒸馏烧瓶:可以用于加热的反应容器,在加热时要垫石棉网; 冷凝管:用于冷凝蒸气使之成为液体; 牛角管又叫承接器:将蒸馏出的液体转移至锥形瓶中; 锥形瓶:用来接收冷凝出的液体。 (3)实验注意事项 ①蒸馏装置的连接应按由下到上、由左到右的顺序。 ②气密性检查 连接好装置,在冷凝管的出口处接一橡胶管,并将橡胶管插入水中,将烧瓶微热,水中有气泡产生,冷却到室温,橡胶管中有一段稳定的水柱,则气密性良好。 ③用水作冷却介质,将蒸气冷凝为液体。冷凝水的流向要从低处流向高处,即下口进水,上口出水。 ④加入碎瓷片(或沸石)是为了防止蒸馏烧瓶内液体暴沸。 蒸馏实验装置的改进 当用蒸馏的方法分别获取几种沸点不同的液体时,应该用温度计控制收集沸点不同的馏分,装置改进如下: 说明 (1)温度计的液泡(水银温度计的液泡又称水银球)不能浸入液体中,应放于蒸馏烧瓶支

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