江苏省学业水平生物模拟题分章节汇总必修3试题.doc

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江苏省学业水平生物模拟题分章节汇总必修3试题

高二生物水平测试复习必修3试题 十、人体的内环境与稳态 1.当内环境稳态遭到破坏时,必将引起 A.糖尿病 B.酶促反应速率加快 C.细胞代谢紊乱 D.渗透压下降 2.(6分)研究与“遗传物质”、 “生物进化”及“人体稳态”相关的生物学知识: (1)在人类探究遗传物质的过程中,科学家以T2噬菌体作为实验材料,利用放射性同位素标记技术完成了噬菌体侵染细菌的实验,在此实验中,用32P、35S标记的分别是噬菌体的__ __,通过此研究得出的结论是_ __。 (2)下图是某群岛上物种演化的模型:图中上为甲岛,下为乙岛,A、B、C、D为4个物种及其演化关系,请据图回答问题: 物种A进化为物种B、C的两个外部因素是__ __和地理隔离;甲岛上的物种B迁到乙岛后,不与物种C进化为同一物种的原因是B与C之间形成了__ __。 (3)内环境的稳态是机体进行正常生命活动的必要条件,人体稳态的维持主要通过神经系统、内分泌系统和免疫系统的调控。例如当血液中的甲状腺激素含量过高时,__ __等的分泌量会减少,这种调节方式称为__ __。 答案:(1)DNA和蛋白质    DNA是遗传物质 (2)自然选择  生殖隔离 (3)促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素 (负)反馈调节 4.下列不属于细胞外液的是 A.尿液 B.血浆 C.组织液 D.淋巴 5.关于内环境稳态调节机制的现代观点是 A.神经调节 B.体液调节 C.神经—体液调节 D.神经—体液—免疫调节 A.③可代表水 B.④可代表葡萄糖 C.②可代表二氧化碳 D.①可代表血红蛋自 7.(1)图中所画人体反射弧有①、②、③、④、⑤五个部分组成,其中能产生兴奋,并对传入的信息进行分析和综合的结构是[ ]______________;([ ]中填图中序号,横线上填名称) (2)当神经纤维的某处受到刺激产生兴奋时,细胞膜的内外电位表现为 ,与邻近未兴奋部位形成了局部电流,使兴奋依次向前传导; (3)C细胞直接生活的内环境是________(填序号); (4) ⑦与⑥相比,成分中明显减少的物质是________________; (5)⑥、⑦、⑧、⑨中,CO2浓度最高的是__________ (填序号)。 答案:39.(5分)(1)③神经中枢 (2)内正外负 (3)⑦ (4)蛋白质 (5)⑧.下列关于人体内环境稳态的叙述,不正确的是 A.摄入食物过咸时,抗利尿激素 B.内环境的稳态是指内环境的及各种化学成分保持相对稳定状态 C.血浆、组织液和淋巴是体内细胞直接生存的液体环境,构成了人体的内环境 D.神经—体液—免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制 切除动物的垂体后,血液中 A.生长激素减少,甲状腺激素增加 B.生长激素减少,甲状腺激素也减少 C.生长激素增加,甲状腺激素减少 D.生长激素增加,甲状腺激素也增加HIV引起的,HIV存在于患者或携带者的血液、精液中,HIV能够攻击人体的免疫系统,导致患者丧失免疫功能。下列说法错误的是 A.艾滋病的传染性极强 B.生活中与患者握手易感染HIV C.HIV能在逆转录酶的作用下,以RNA为模板形成DNA D.补牙时,可因使用了病毒携带者使用过的而未消毒的器械而感染HIV 14.关于免疫的叙述,正确的是 A.效应T淋巴细胞能识别抗原并能产生抗体B.浆细胞能识别抗原并能产生生长激素 C.记忆细胞在免疫的全过程中都能发挥作用D.T细胞是由造血干细胞在胸腺中发育而成 15.下图表示下丘脑神经分泌细胞、垂体细胞、甲状腺细胞及它们分泌的激素之间的关系。据图回答有关问题: (1)当体内缺乏 元素时,将导致激素C的合成受阻,C激素的合成直接受到垂体细胞分泌的 激素的调节。 (2)若图中垂体细胞为靶细胞,控制合成识别激素A的受体的基因只在垂体细胞中表达,其根本原因是 。 (3)激素A是 激素,激素C与垂体分泌的生长激素之间存在 作用。 (4)激素C的靶细胞能否为下丘脑细胞? 。试简要说出理由 。 11.血糖平衡的调节是由多种激素作用的结果。下列激素中能够降血糖的是 A.甲状腺激素 B.胰岛素 C.胰高血糖素 D.抗利尿

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