2017-2018版高中数学 第一章 常用逻辑用语 1 命题(一)学案 北师大版选修2-1.docVIP

1 命题（一） 学习目标　1.理解命题的概念.2.会判断命题的真假.3.了解命题的构成形式，能将命题改写为“若p，则q”的形式. 知识点一　命题的概念 思考1　在初中，我们已经学习了命题的定义，它的内容是什么？ 思考2　依据上面命题的定义，判断下列说法中，哪些是命题，哪些不是命题. ①三角形外角和为360°； ②连接A、B两点； ③计算3－2的值； ④过点A作直线l的垂线； ⑤在三角形中，大边一定对的角也大吗？ 梳理　(1)命题的概念：在数学中，我们把用语言、符号或式子表达的，可以判断真假的陈述句叫作命题. (2)命题定义中的两个要点：“可以判断真假”和“陈述句”.我们学习过的定理、推论都是命题. (3)分类 命题 知识点二　命题的结构 思考1　在初中学习命题的定义的基础上，你还知道与命题有关的哪些知识？ 思考2　完成下列题目： (1)命题“等角的补角相等”：题设是________，结论是________. (2)命题“实数的平方是非负数”可以改为“如果______________，那么___________”. 梳理　(1)数学中，通常把命题表示为“若p，则q”的形式，其中p是________，q是________. (2)确定命题的条件和结论时，常把命题改写成“若p，则q”的形式. 类型一　命题的判断 例1　(1)下列语句为命题的是(　　) A.x－1＝0 B.2＋3＝8