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(人音版)2016春六年级音乐下册 第7课《欢乐颂》教案
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《欢乐颂》
教学内容:学唱歌曲《欢乐颂》
教学目标:1、使学生了解学习本单元的意义,歌颂爱心,培育爱心。2、能自主学唱歌曲并设计歌曲的演唱情绪,力度等;合唱时声部和谐、声音优美。3、了解乐圣贝多芬及其在世界乐坛的地位和贡献,并学习他与命运顽强抗争的精神。3、初步熟悉《欢乐颂》的音调,并能用课堂乐器演奏。
教学重点、难点:
二声部合唱
“乐圣”贝多芬及其在世界乐坛的地位和贡献
教具准备:
电子琴、录音机
教学安排:
一课时
教学过程:1、欣赏歌曲。(15分钟)(1)介绍乐圣贝多芬。 贝多芬是世界乐迷熟悉的音乐家。可先由学生来介绍,最后教师补充、总结。 教科书中的四幅照片简略的介绍了贝多芬的生平及作品,学生仔细换看图片好阅读说明文字。 交响曲是音乐作品中结构最宏伟的,通常有三到四个乐章,我们今天欣赏的是贝多芬《第九交响曲》第四乐章中的合唱部分主题,同学们随着年龄的增长和音乐素养的提高,感受就更加深刻了。(2)《欢乐颂》是贝多芬资产阶级民主思想的集中表现,他想象的全人类拥抱起来、团结起来的场面虽然是一种理想,但在当时乃至现在仍具有积极的作用。《第九交响曲》首演获得空前成功,巨大的欢呼声几乎要将大厅的屋顶掀翻,可见这首交响曲深得民心。
(3)欣赏歌曲《欢乐颂》2、学唱歌曲。(25分钟)(1)学唱《欢乐颂》的第一声部歌谱及歌词。(2)学唱《欢乐颂》的第二声部歌谱及歌词。(3)二声部合唱。
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