浙江省舟山市、嘉兴市2016年中考物理试题及答案（word版）.docVIP

2016年浙江省舟山市、嘉兴市中考物理试卷 一、选择题（共5小题，每小题3分，满分15分） 1．能量的形式多种多样且可以相互转化，下列事例中，属于内能转化为机械能的是 A．B．C．D． 2．动物的进化会使它们的身体结构和功能更适应环境，下列用压强知识解释错误的是 A．啄木鸟的喙又尖又长——减小受力面积，增大压强，有利于摄食 B．狗的犬齿很尖——减小受力面积，增大压强，有利于撕咬食物 C．鲫鱼的身体呈梭形——增大受力面积，减小压强，有利于水中游行 D．骆驼的趾特别宽大——增大受力面积，减小压强，有利于沙漠行走 3．某同学为探究电流通过导体产生热量的多少跟电阻的关系，设计了如下电路图，其中正确的是 4．如图所示为某款数码相机的成像原理，镜头相当于一个凸透镜， 影像传感器相当于光屏，拍照时，将镜头对准景物，相机通过自动调节，就能得到清晰的像，下列说法正确的是 A．为拍摄到更大的像应将镜头远离景物B．为扩大拍摄范围应将镜头靠近景物 C．影像传感器上成的是正立的实像D．景物在二倍焦距以外才能成缩小的像 5．人们常用“浮筒打捞法”打捞沉船，做法是将几个灌满水的浮筒沉到水底并拴在沉船两旁，把空气压进浮筒将浮筒里的水排出，沉船随着浮筒一起浮起，下列说法正确的是 A．沉船在河底时，受到的浮力等于其重力 B．浮筒充满气后，受到的浮力大于其重力 C．沉船在水下上浮时，受到的浮力逐渐变小 D．船和浮筒浮在水面时，受到的浮力大于其重力 二、填空题（共3小题，满分0分） 向（选填“左”或“右”）倾斜．7．如图装置可以用来研究液体压强与流速的关系，打开阀门，水流经该装置时，可观察到a、b两管口均有水喷出，且管口喷出的水柱更高，原因是． 8．建立模型在科学研究中有着重要的作用． （1）模型可以帮助人们认识和理解一些不能直接观察到的宏观事物，如图甲是地球内部的圈层结构模型，它展示了地球的内部结构，图中①代表．（2）模型可以帮助人们认识和理解一些不能直接观察到的微观结构，如图乙是某原子结构模型，它表示了原子核在原子中所占体积很小，在核外空间高速运动．（3）模型可以帮助人们提示客观对象的形态、特征和本质，如图丙为条形磁铁的磁感线模型，磁体周围的磁场强弱是通过描述的． 三、实验探究题（共2小题，满分0分） 9．某同学利用如图所示装置研究阻力对物体运动的影响，甲、乙木板上分别铺有毛巾和棉布，丙木板上不铺任何材料，让小车从相同斜面的顶端由静止开始滑下，观察现象．试回答下列问题： （1）科学实验需要控制变量，本实验中，影响小车在水平面上运动距离的因素，除了阻力外，还有，该因素可以采用小车从相同斜面的顶端由静止开始滑下的方法来控制．（2）实验可得出“阻力越小，运动速度减小得越慢”的结论，支持该结论的证据是 10．某兴趣小组为探究串联电路中总电阻与分电阻的关系，在拓 展课中做了如下实验： 【实验步骤】①按方案连接电路，闭合开关，用电流表测出电路中的电流，并记录；②用电压表分别测出R1、R2两端电压以及R1和R2两端总电压，并记录；请你用笔画线代替导线，将电流表接入如图电路中． 【数据处理】①在数据处理时，有同学发现表中的一个数据有误，错误的数据是；②重新测量，根据所测的数据计算R1、R2和R总的值．记录表：R1 0.2 2 R2 0.2 5 R总【得出结论】串联电路的总电阻等于各分电阻之和．【交流表达】科学研究有时需要等效替代的方法，如在某实验中需要用到35Ω的电阻，现有阻值为15Ω、20Ω、50Ω的三个电阻，就可以选用其中的两个电阻串联替代． 四、解答题（共4小题，满分0分） 11．文明出行，人人有责．近年来，因不遵守交通法规而造成的安全事故时有发生．（1）开车打电话发生车祸的风险比正常驾驶高4倍以上，原因是影响了中枢神经系统中处理信息的能力．（2）车辆超载容易导致交通事故，现有一辆核准载重为7吨，车厢体积为8米3的货车，若该车装满沙子，试通过计算判断该车是否超载？（ρ沙=1.6103千克/米3）（3）汽车司机开车时，常因发现意外情况而紧急刹车，从看到情况到操纵制动器所通过的距离叫反应距离，制动刹车后，汽车继续前行的距离叫制动距离，下表是一辆性能良好的汽车在干燥公路上以不同的速度行驶刹车后，测得的反应距离和制动距离．表中数据说明了什么？据此请给汽车司机开车提一条建议． 12．随着全民健身活动的兴起，有更多的人参加马拉松运动，马拉松已经远远不只是一场比赛，它是你认识自己，认识一座城市，认识这个世界的方式．因参赛选手很多，无法在同一起跑线出发而计时困难，近年常采用感应芯片计时，参赛者须按要求正确佩带计时芯片，当参赛者通过起点、终点设置的磁感应带时，芯片里的线圈中就会产生，从而激发芯片发送编码信息，系统实时获取计时信息． 13．如图甲为