8.2.2课件我自信我快乐.pptVIP

上一页 下一页 第二课第二目 我自信 我快乐 双河初级中学 夏祥富 教学目标： 1.情感、态度、价值观：培养自尊和尊重他人的生活态度，不做有损人格和名誉的事。 2.能力：能正确评价自己，学会自尊，又能尊重他人。 3.知识：理解自尊的内涵，懂得自尊，尊重他人与获得尊重的关系。 教学重难点：理解自尊和尊重他人的关系。 自读思考题： 1.说说自尊与自信的关系？ 2.自信的作用是什么？ 3.拥有自信的前提条件是什么？ 4.自信心的培养其步骤是什么？ （1）这个故事反映了毛遂具有一种什么样的心理品质？ 战国时期，秦国的军队围攻赵国的都城邯郸。赵国派平原君到楚国求救，平原君的门下食客毛遂自我推荐，要求前往。结果，他终于劝说楚王同意援救赵国，这就是成语“毛遂自荐”的出处。 根据材料，回答问题： （2）你也可以做“毛遂”自荐一下，你能承担家庭、班级、社区的什么责任？ 答：自信的心理品质。 自信又叫自信心，