《沁园春·长沙》ppt复习课件.pptVIP

该课件由【语文公社】友情提供 * 秋天和自由的赞歌 ——《沁园春·长沙》解读 一、整体感知 1、哪些句子在写秋天？具体意象是什么？ 2、诗人写出了秋天万物的自由，这样写有何作用？ 3、在下片，词人主要表达了什么内容？ 4、词人刻画了“同学少年”怎样的形象？ 背景：1925年，在中国共产党的领导下，全国工农运动形势高涨，革命的发展势头异常迅猛。震惊世界的『五卅运动』和省港大罢工也遍及十几个省，各种形式的反帝反封建斗争正风起云涌地开展着。这时候，一方面是工农革命运动在蓬勃发展，另一方面是反动势力为了维护其反动统治对革命力量进行疯狂的镇压。那么中华民族的命运将走向何方，是继续维护黑暗衰退的反动统治，还是冲垮黑暗统治走向兴盛进步，谁将成为主宰发展方面的力量，这些问题成为人们所关注的焦点。 　　长沙是湖南的省会，是毛泽东求学和早年从事革命活动的地方，一九二五年二月他从上海回湖南开展农民运动，八月从韶山到长沙，九月前往广州主持全国农民运动讲习所。在长沙逗留期间重游橘子洲，面对湘江上美丽动人的自然秋景，联想起当时的革命形势，便以“长沙”为题写下了这首《沁园春》。 二、品析鉴赏 1、“看”字起什么作用？ 2、品析上片“万”“遍”“击”“翔”“怅”“问”等字。 3、从写景的角度来分析上片的情感。 王国维说“一切景语皆情语”。（《人间词话》） 刘勰说：“繁采寡情，味之必厌。”（《文心雕龙》） 谢榛说：“景乃诗之媒，情乃诗之胚；合而为诗，以数言而统万形，元气浑成，其浩无涯矣。”（《四溟诗话》） 4、“悲秋”是我国古代诗人墨客笔下的恒久主题 ，词人为何也从“寒秋”写起？ 战国的宋玉说：“悲哉，秋之为气也。”（《九辩》） 颂秋赞秋之作，如刘禹锡《始闻秋风》“天地肃清堪四望，为君（指秋风）扶病上高台” “一年一度秋风劲，不似春光。胜似春光，寥廓江天万里霜”（毛泽东《采桑子·重阳》） 5、“恰”字起什么作用？ 6、分析这首词上下片的关系。 三、崇高美 从美学上讲，崇高美表现于外在方面，体现为高大、辽阔、巍峨、宏伟等壮丽景象。 德国哲学家康德把崇高分为两类：数学的崇高，如高山的体积；力学的崇高，如暴风雨的气势。 俄国著名文艺批评家车尔尼雪夫斯基也说：“一件事物较之与它相比的一切事物要巨大得多，那便是崇高。” 孔子也把“大”与崇高联系起来，赞叹：“大哉!尧之为君也。巍巍乎，唯天为大，唯尧则之。” 这种巍峨、博大、壮阔的崇高美，在毛主席诗词中，以对山川景物的描绘体现得最为鲜明。《沁园春·长沙》就是其中最优秀的篇什之一。 四、运用与延伸（用散文化的语言写作） 在一个深秋的日子里，我独自伫立在橘子洲头，眺望着湘江碧水缓缓北流。 万物的自由触碰着我的心灵。你看，红叶红遍万山，大江清澈洗涤着人间丑恶的灵魂；雄鹰在翱翔，小鱼儿自如的在水中悠游，这是我渴盼的世界啊！ 可是涌上我的心头的是大地寥廓，又是谁在主宰？ 回想过去，我曾和一群湘江少年畅游橘子洲头，那一幕幕往事浮现在眼前。我们一起商讨国家大事，无数不平凡的岁月至今还萦绕在我的心头。 那时，我们年轻，青春年少，风华正茂；大家踌躇满志，意气奔放，评论国家大事，写了一些激浊扬清的文章。把当时那些达官贵人、军阀官僚视作粪土。 　 还曾记得，当年我们在江水激流中游泳，用力拍起的浪花阻挡住了飞奔而来的船舟？这是我们要主宰的世界啊！ （温逸林） 五、课外阅读毛泽东诗词 沁园春·雪??? 1936年2月毛泽东 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下， 顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。 江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。 西江月·井冈山 1927年春 毛泽东 山下旌旗在望，山头鼓角相闻。敌军围困万千重，我自岿然不动。 早已森严壁垒，更加众志成城。黄洋界上炮声隆，报道敌军宵遁。 采桑子·重阳 1929年秋毛泽东 人生易老天难老，岁岁重阳。今又重阳，战地黄花分外香。 一年一度秋风劲，不似春光。胜似春光，寥廓江天万里霜。 菩萨蛮·大柏地