《走进化学验室》教案.docVIP

课题3 走进化学实验室 教学目标： 　　1．掌握最基本的实验操作方法。? 2．体会到严谨的科学态度，合理的实验步骤，正确的操作方法是实验成功的关键。 教学方法：实验探究 课时安排：1课时 教学过程 问题探究 [提出问题] 化学实验通常在实验室里进行，进行化学实验要遵守实验规则，注意实验安全。要保证实验成功并得到正确的实验结果，还要学会实验基本操作，掌握一定的实驻技能，准确、客观地记录实验现象和实验数据。那么，怎样用试管给少量液体物质加热呢? [猜想与假设] 甲生：将试管放在酒精灯火焰的任何部位。 乙生：将试管垂直放在酒精灯火焰上加热。 丙生：将试管倾斜成一定的角度放在酒精灯的火焰上加热。 [实验探究] 设计如下两个实验方案： 方案一：取三支试管，各加入3mL水，将第一支试管的底部放在酒精灯火焰2cm处加热；第二支试管的底部与灯芯接触加热；第三支试管底部放在酒精灯外焰部位加热，记录水加热至沸腾时各自所需的时间。 方案二：取两支试管，各加入3mL水，一支试管口向上垂直放在酒精灯外焰上加热；另一支试管与桌面倾斜成45°角度加热，记录各自所需的时间。 [实验记录] 第1支试管 第2支试管 第3支试管 方案一所需时间 方案二所需时间 [实验结论] 1．应用酒精灯的外焰加热。 2．加热时要使试管与桌面倾斜成45°的角度。 [探究点拨] 1．在加热过程中要不时地移动试管。 2．试管夹要夹在试管的中上部。 发现总结 发现新知 1．酒精灯的火焰分为外焰、内焰、焰心三个部分，其中外焰温度最高。 2．加热时如果将试管口对着有人的方向。沸腾后的液体会喷出伤人。 归纳小结 1．药品的取用 (1)药品取用“三”原则： ①“三不原则”：不能用手拿药品；不能把鼻孔凑近容器口去闻药品的气味；不得品尝任何药品的味道。 ②节约原则：严格按实验规定用量取用药品。如果没有说明用量，一般取最少量，液体lmL～2mL，固体只要盖满试管的底部。 ③处理原则：实验时剩余的药品不能放回原瓶；不要随意丢弃；更不要拿出实验室。 (2)药品取用方法(往试管里加固体药品或倾倒液体药品) 固体药品：①块状：用镊子夹取；操作要领是：“一平、二放、三慢竖”(将试管横放．用镊子将块状固体药品放入试管口，然后慢慢地将试管竖立起来，使块状固体缓缓滑至试管底部)。 ②粉末状：用药匙(或纸槽)取用；操作要领是：“一斜、二送、三直立”(将试管倾斜，把盛有药品的药匙或纸槽送入试管底邵，然后使试管直立起来，让药品落入试管底部)。 液体药品：操作要领是：“取下瓶塞倒着放，标签朝手挨续倒，用完盖紧原处放。” (3)用量筒量取液体体积的方法：①读数时，应将量筒放置平稳，并使视线与液面凹面最低处保持水平，②应根据量取液体体积的多少，选用大小适当的量筒。 2．物质的加热。 (1)酒精灯的使用方法：①禁止向燃着的酒精灯里添加乙醇；②要用火柴点燃，禁止用燃着的酒精灯去点燃另一只酒精灯；③用外焰加热；④熄灭时，用灯帽盖灭，不能用嘴吹；⑤盛酒精量不能超过酒精灯容积的2／3，也不得少于1／4。 (2)给物质加热的方法及注意事项：①加热玻璃仪器时，要把容器壁外的水擦干；②很热的容器不要立即用冷水冲洗．以免受热不匀而破裂；③给盛有液体的试管加热时，试管内液体的量不可超过试管容积的1／3；④加热前应先预热试管；⑤试管应倾斜放在外焰上；⑥试管口不能朝着有人的方向；⑦给试管里的固体药品加热时，试管口要略向下倾斜，受热均匀后再固定加热。 (3)给液体物质加热的仪器可用试管、烧杯、烧瓶等；给固体物质加热，可用干燥的试管。 3．玻璃仪器的洗涤。 洗涤方法：①倒去废物(要倒在指定的容器内)；②用水冲洗并加以振荡；③用试管刷刷洗；④再用水冲洗。如果玻璃仪器内壁上附着不溶于水的碱、碳酸盐、碱性氧化物等，可先用稀盐酸溶解，再用水冲洗；如果玻璃仪器内壁附有油污，可先用少量纯碱溶液或洗衣粉刷洗，再用水冲洗。 研讨应用 [例1]某学生用托盘天平称量12.6g(1g以下用游码)样品，称量后发观砝码和游码的位置放颠倒了，则他实际称量的样品质量是多少克? 思路导引 称量固体物质的质量正确操作方法是硅码放右盘，称量物放左盘，称量物的质量等于砝码质量＋游码质量；放反以后，砝码的质量等于称量物质量＋游码质量，因为1g以下用游码，所以游码的质量为0.6g，砝码为12g。 答案：样品实际质量为11.4 g 方法技巧 天平平衡时．左边的质量等于右盘质量和游码质量之和， [例2] 两位同学用量