南投县草屯国民中学.docVIP

97 學年度 第 二 學期 南投縣立草屯國民中學 九年級 自然與生活科技領域 (理化) 教學計畫 一、本領域每週學習節數： 3 節 二、本學期學習總目標： 1.延續上冊第七章的電流與電池，說明電池的電壓（電位能）似重力位能，引出電壓的定義。再說明歐姆定律與電阻的關係。藉由簡單電路的比較與分析，說明串聯電路與並聯電路的電壓與電流之通性及相似點。最後說明電流熱效應與電功率，及生活中用電的安全。 2.以電流和磁場的交互作用概念為主軸，由磁場概念開始逐漸引導學生進入物理學中之電磁學領域，衍生電流與磁場之間的關係。因電流方向改變，而產生磁場方向變化，為電生磁。又因通電流之導線發生運動，產生磁場變化，而產生感應電流，為磁生電。電流與磁場的交互作用使之將電流與磁場連結，奠定學生電磁學之基本概念。 3.由學生生活中可以體驗到的天氣現象作為導引，先介紹了兩項天氣要素－－雲與風。從雲的形成中了解水氣所扮演的角色，也從風的形成中認識了高、低氣壓氣流的流動，包括影響臺灣最多的季風。接著介紹氣團的形成，以及不同性質氣團相遇時所造成的鋒面現象，並進一步引導學生認識臺灣在不同季節時所發生的天氣現象，包括寒流、梅雨、颱風和乾旱等。此外，藉由古諺及前人之經驗引導學生關心與我們生活息息相關的天氣現象，並介紹常見的氣象觀測儀器、衛星等及其觀測值之意義，最後將各項儀器所觀測到的氣象要素結合起來，經過專業的判斷