- 1、本文档共44页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
高中历史 第课夏商西周的政 治制度课件 新人教版必修
宗法制作用: 宗法制度通过血缘的亲疏,确立起一整套土地、财产和政治地位的分配与继承制度,保障各级贵族能够享受“世卿世禄”的特权。宗法关系有利于凝聚宗族,防止内部纷争,强化王权,把“国”和“家”密切地结合在一起。 * 据《周礼》记载,衮服是西周统治阶级的最高一级礼服。 你发现下面两套服饰有何不同? 西周一般贵族服饰 ●礼乐制——维护分封制和宗法制 * 周公制礼作乐 聘礼 朝礼 飨礼 射礼 祭礼 丧礼 婚礼 冠礼 八 礼 “是以君臣朝廷尊卑贵贱之序,下及黎庶车舆衣服宫室饮食嫁娶丧祭之分,事有宜适,物有节文。” (《史记》卷23《礼书》) 礼 礼 经国家,定社稷, 序民人,利后嗣也。 * “乐在宗庙之中,君臣上下同听之,则莫不和敬;” “乐在族长乡里之中,长幼同听之,则莫不和顺;” “乐在闺门之内,父子兄弟同听之,则莫不和亲。” 乐 * 知识整合 夏商周的政治制度 夏商的政治制度 西周的政治制度 中央 地方 分封制 (重点) 宗法制(重点) 王位世袭制的形成 相、卿、师等的设立 封侯、伯 特点 作用 内容 破坏 内容 特点 作用 封建诸侯,以蕃屏周 加强统治,巩固王权 西周后期,王权衰弱,被破坏 规定宗族内嫡庶系统 嫡长子继承制 保证了贵族的垄断地位,有利于统治集团内部的稳定和团结 镇守疆土、随从作战、 交纳贡赋、朝觐述职 * 本课小结 王位世袭制 分封制 宗法制 延续到1912年清朝灭亡 西周末期逐渐瓦解,秦朝时消亡。 延续至今,仍有所体现。 互为表里 夏商周三代早期政治制度的特点有哪些? 牢固的血缘关系 浓厚的专制色彩 早期的政治制度有继承性和发展性 * 1、下列君王中,每日必占卜,遇事必占卜的君王最有可能是: A、周王 B、商王 C、秦王 D、夏王 * 2、右图反映的是哪个王朝的政治制度? A、夏朝 B、商朝 C、周朝 D、秦朝 * 3、右图反映的是周朝一重要的政治制度,这一制度最大的特点是: A、嫡长子继承制 B、规定了相对的大宗和小宗 C、宗族网庞大 D、保证了贵族在政治上的垄断 和特权 * 4、《荀子·儒效篇》记载:“(周公)兼制天下,立七十有国,姬姓独五十三人。”可见同姓亲族是西周分封的主体。这些同姓亲族受封时,周王会给他们: A、封号和耕牛 B、土地和耕牛 C、土地和人口 D、人口和铁犁 * 妻妾 一般称谓 妻 A、三哥(20岁) B、四哥(14岁) 妾一 C、大哥(25岁) 妾二 D、二哥(22岁) 5、观察下表,按照西周宗法制的规定,有资格继承王位的是: * 6、《说文解字》解释说:“宗,尊祖庙也。”也就是说,宗法的“宗”的本义是宗庙,这说明,宗法制以什么为纽带的: A、财产 B、地域 C、信仰 D、血缘 * 7、《史记·楚世家》记载:(春秋时期)“(楚庄王)八年,伐陆军戎(在洛阳西南),遂至洛,观兵于周郊。周定王使王孙满劳楚王。楚王问鼎小大轻重。”这反映了当时: A、周室衰微,王命不行 B、尊王攘夷,大国争霸 C、王权衰弱,分封制受到破坏 D、列国内乱,诸侯兼并 * 8.通过宗法制的实行,西周形成一个庞大的宗族网。“大宗能率小宗,小宗能率群弟”。按照宗法制的规定,下列在相关范围内一定能成为大宗的是 ①周王室——周王正妻所生之子 ②周王室——周王嫡长子、嫡长孙 ③诸侯国——诸侯嫡长子、嫡长孙 ④卿大夫封地——卿大夫嫡长子、嫡长孙 A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.②③ * 宗法制对我国社会有什么深远的影响? 探究思路和方向: 1.“尊宗敬祖”、“认祖归宗” 等现象 2.传宗接代、重男轻女的思想 3.任人唯亲、唯上是从的作风 4.二十世纪八十年代前的干部职务终身制 探究方法: 1.以四人为小组,展开讨论,阐明观点,共同完成一篇小论文。 2.通过查阅书刊、互联网搜索或者向家里的长辈请教等方式来发掘其影响的方方面面。 公祭黄帝陵 * 什么政治? 孙中山说:政治是管理众人之事 政治的核心问题是国家政权 政治是经济的集中表现 什么是政治制度? 为了保障国家的利益和社会的稳定,而设定的机构、组织,制定的政策与措施。 * 本单元四课内容,围绕着两条线索展开,一条线索是中央集权与地方分权的斗争,
文档评论(0)