七年级数学上册 3.1 从算式到方程学案(新版)新人教版.docVIP

3.1.1一元一次方程 （一）学习目标 1.通过处理实际问题，让学生体验从算术方法到代数方法是一种进步。 2.初步学会如何寻找问题中的相等关系，列出方程，了解方程的概念。 3.培养学生获取信息，分析问题，处理问题的能力,并感受数学与生活的联系。 （二）学习重点 1.列出方程，了解方程的概念。 （三）学习难点 2.从实际问题中寻找相等关系。 （四）课前预习： 1.下列各式中，是方程的是（ ） A.0 B.5+3=8 C. D. 2.下列式子是一元一次方程的有（ ）个. ① ；② ；③ ；④ ；⑤ ； ⑥ ；⑦ . A.2 B.3 C.4 D.5 3.下列方程的解为的是（ ） A. B. C. D. 4.一个两位数，个位数是十位上的数的2倍，如果把十位上的数与个位上的数对调，那么所得的两位数比原两位数大36，若设十位上的数字为，那么可列出方程 . 5.用等式表示： ①比a小6的数等于80： ； ②x的一半与2的差为-3 ： ； （五）疑惑摘要： 预习之后，你还有哪些没有弄清的问题，请记下来，课堂上我们共同探讨。 典型例题 例1. 根据下面实际问题中的数量关系，设未知数列出方程： 用一根长为50cm的铁丝围成一个正方形，