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                S标准细则与现场管理培训课件
                    核心价值观:创新 诚信 责任 共赢                                     国家AAAA级物流企业  400-880-8188 First S: Organization (SEIRI)第一个S:整理 定义: 要与不要,一留一弃。(区分存废、去芜存菁) 意义: 把            区分开,把没用的东西快速      掉 对象:          . 要与不要 处理 空间  6S项目的推行步骤和技巧 * SecondS: Orderliness (SEITON)第二个S:整顿 定义: 分门别类、各就各位(目视管理、三定) 意义: 追求合乎品质、效率、安全要求的物品放置方法 对象:          . 时间  6S项目的推行步骤和技巧 * ThirdS: Cleanliness (SEISO)第三个S:清扫 定义: 环境设备、清扫维护 意义: 保持设备清洁干净,使设备、工具保持            . 对象:  物品、工具、环境 (闪光的) 最佳状态  6S项目的推行步骤和技巧 * SixS: Security (FAFETY)第四个S 安全 定义: 消除隐患、排除险情,预防安全事故 意义: 保障员工人身安全、保障运营连续性、减少经济损失 对象:                                     .      人员、机器、物料、环境、方法  6S项目的推行步骤和技巧 * FourthS: Adherence (SEIKETSU)第五个S:清洁 定义: 3S彻底、一尘不染 意义: 通过         彻底维护以上3S的良好水平。 对象:  制度. 标准化  6S项目的推行步骤和技巧 * *  6S项目的推行步骤和技巧 6个S之间的关系 素养 整理 清扫 整顿 清洁 *  6S项目的推行步骤和技巧 整理、整顿、清扫、安全、清洁、素养这6个S并不是各自独立,互不相关的。它们之间是一种相辅相成,缺一不可的关系。 (一)整理是整顿的基础,整顿又是整理的巩固,清扫是显现整理、整顿的效果,安全是对人的保护,没有安全就没有幸福可言。而通过清洁(各种规章制度)对四项进行规范。工作的开展与完成,关键是人员,通过人员修养的提高,才能把前5S做实,素养提升了,才能通过清洁(各种制度)、对整理、整顿以及清扫、安全的效果进行保持体现。 (二)“整理、整顿、清扫”以空间、时间、物品等“硬环境”为对象,是6S中关于现场状况改进提升的三个基本行动。“安全、清洁、素养”主要以行为、制度、习惯等“软环境”为对象,促进6S向“形式化——行事化——习惯化”演变。 6个S之间的关系 *  6S项目的推行步骤和技巧 6S推行的层次 * 6S现场管理----执行层面 6S项目具体推进步骤 *  6S项目的推行步骤和技巧 整理推行流程图 开  始 在工作现场选择一处地方 设定准则:将需要和不需要的物品分开出来 确定不需要的物品 小组中有不同的意见吗? 沟通并需求解决的方法 把红色纸片张贴在不需要的物品 把不需要的物品再分类 处理不需要的物品包括丢弃放回仓库或卖掉 完 NO Yes * 6S现场管理----整理 整理SEIRI  对象:工作场所的所有东西  基本内容            1、将工作场所的所有东西区分为必要的与不必要的            2、把必要与不必要的东西明确地、严格地区分开来            3、不必要的东西要尽快处理掉  目的:              1、腾出空间、空间活用            2、防止误用、误送            3、塑造清爽的工作场所   原则:                1、清理:区分需要品和不需要品            2、处理:处理不需要品  *  实施步骤             1、将工作场所全面检查,包括看到的和看不到的           2、制定“要”和“不要”判别基准           3、将不要的物品清除出工作场所           4、对需要的调查使用频率,决定日常用量及放置位置 (转下页)           5、制定废弃物处理方法           6、每日自我检查  “不要”整理实施要点 :           1、专门设定不要物品放置处。           2、将工作场所找到的不要物品放到不要物品处           3、将不要的物品、设备、工具、文件资料等造册           4、审核批准后废弃           5、制定废弃不要物品的标准制度。(变成日常业务) 6S现场管理----整理 整理SEIRI  “不要” :不知道是什么? 不清楚有什么用?  没有人负责? 超过保存期限 破损严重无法使用 
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