可编程控制器原理及应PLC课程教案.docVIP

可编程控制器原理及应用 教 案 编 写: 孙平 2004 年 11 月 授课类型（新、旧课）：旧课 有无教学大纲： 有 理论教学： 30学时 实验教学： 4学时 其它（请注明）： 课后增加课程设计1周， 20学时 教学目的、教学要求： 教学目的： 可编程控制器原理及应用内容的学习，应达到会设计可编程控制器外部电气接线图，会编制PLC应用程序，以及掌握系统的调试运行能力。 教学要求： 在注重理论知识学习的同时，注重设计和制造的工艺过程，注重学生实践能力的培养。 对 教 材 的 整 合 总体说明： 考虑到专科教学的特点，以及国内具体应用情况，可编程控制器原理及应用课程，选择西门子公司的小型可编程控制器S7-200系列的224型为主要教学对象，以基本指令应用为主，讲解可编程控制器的使用方法。 内容的变动： 可编程控制器教材选用高教出版社2003年1月出版，孙平 主编，《可编程控制器原理及应用》。 其中第9章，可根据学时及教学进度选讲。 第 1讲 第1章、第2章 学时： 2 目的要求： 了解可编程控制器的产生、定义，以及控制功能及主要特点。 识记可编程控制器的基本组成和工作方式。 主要教学内容： 可编程控制器概述 1.1可编程控制器的产生 1.2可编程控制器的定义 1.3 可编程控制器控制功能及主要特点 1.4 可编程