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2016届上海市普陀区中考一模语文卷及答案
2015学年普陀区第一学期初三质量检测(2015.12.28)
语文试卷
(满分150分,考试时间100分钟)
一、文言文阅读(共39分)
(一)默写(15分)
1、枯藤老树昏鸦, ????????????????? 。???????????? (《天净沙·秋》)
2、??????????????? ,匹马戍梁州。???????????????? ?(《诉衷情》)
3、月上柳梢头,????????????????? 。??????????? ????(《生查子·元夕》)
4、政通人和,?????????? ????。??????????????? ?????(《岳阳楼记》)
5、???????????????? ,在乎山水之间也。???????? ????(《醉翁亭记》)
?
(二)阅读下面的小令,完成6-7题(4分)
四块玉·别情
元关汉卿
自送别,心难舍,一点相思几时绝?凭阑袖拂杨花雪。溪又斜,山又遮,人去也!
6、“绝”在文中的意思是?????????????? 。(2分)
7、下列理解正确的一项是????????? 。(2分)
A、“自送别,心难舍”体现送别时心中难舍。
?? ?B、“一点相思”特别强调相思之情并不多。
? ??C、“杨花雪”语出苏轼《少年游》,暗含别离之味。
? ??D、这首小令以游子口吻描写离别相思之情。
?
(三)阅读下文,完成8-10题 (8分)
黄生借书说(节选)
??? 余幼好书,家贫难致。有张氏藏书甚富。往借,不与,归而形诸梦。其切如是。故有所览辄省记。通籍后,俸去书来,落落大满,素蟫灰丝时蒙卷轴。然后叹借者之用心专,而少时之岁月为可惜也!
?今黄生贫类予,其借书亦类予;惟予之公书与张氏之吝书若不相类。然则予固不幸而遇张乎,生固幸而遇予乎?知幸与不幸,则其读书也必专,而其归书也必速。
?
8、《黄生借书说》的作者是????????? 朝的____________。(2分)
9、用现代汉语翻译下面的句子。(3分)
往借,不与,归而形诸梦。
??????????????????????????????????????????????? ????????????????????????????????
10、下列理解不正确的一项是????????? (3分)
A、选文表述了“知幸与不幸,则其读书也必专,而其归书也必速”的观点。
B、作者感叹“可惜”是因为在那段少时岁月,借书读反而促使自己认真读书。
C、“若不相类”体现了“予之公书”与“张氏之吝书”的确是不一样的。
D、“固”解释为“本来”,表明“幸”与“不幸”在一定条件下可以转化。
?
(四)阅读下文,完成11-14题 (12分)
不见长安
晋明帝数岁,坐元帝膝上。有人从长安来,元帝问洛下①消息,潸然流涕。明帝问何以致泣,具以东渡意③告之。因问明帝:“汝意长安何如日远?”答曰:“日远。不闻人从日边来,居然可知。”元帝异之。明日,集群臣宴会,告以此意,更重问之。乃答曰:“日近。”元帝失色,曰:“尔何故异昨日之言邪?”答曰:“举目见日,不见长安。”
【注】①洛下:洛阳方面。这时洛阳被匈奴占领。②东渡意:晋王朝东迁的原委。
11、解释下列加点的词? (4分)
?? (1)更重问之(????? )??? (2)异昨日之言(???? )
12、对文中划线句意思理解最正确的一项是(???? )(3分)
A、你认为长安像太阳一样远吗?
B、你认为长安与太阳比,哪一个更远?
C、你认为长安与太阳比远,怎么样?
D、你认为长安远看太阳,像什么?
13、明帝认为“日远”的原因是?????????? ;认为“日远”的理由是?????????? (2分)
14、从晋元帝的处境考虑,他从晋明帝的第二次回答中能感受到什么?(3分)
??????????????????????????????????????????????? ????????????????????????????????
?
二、现代文阅读(共40分)
(一)阅读下文,完成第15-19题 (20分)
城市记忆???? 冯骥才
??? ①首先说记忆。人的记忆分两种。一种是不自觉的,一种是自觉的。前者是自然的,松散的,不经意的;后者则是理性的,刻意的,是为了不被忘却。我们每个人的心灵中也都有这种自觉的记忆。
②城市和人一样,也有记忆。一代代人创造了它之后纷纷离去,却把记忆留在了城市中。承载这些记忆的既有物质的遗产,也有口头非物质的遗产。城市中最大的物质性遗产是一座座建筑物,还有成片的历史街区、遗址、老街、老字号、名人故居等等。它们纵向地记忆着城市的史脉与传衍,横向地展示着它宽广而深厚的阅历。并在这纵横之间交织出每个城市独有的个性与身份。我们总说要打造城市的“名片”,其实最响亮和夺目的“名片”就是城市历史人
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