综合人文科学计划.docVIP

綜合人文科教學計劃 日期 議題 教節 教學目標 教學活動 教學資源 學習評估 共通能力 備註 5/9-22/9 人文科知多少 2 介紹人文科的教學特色及安排。 播映PPT 做工作紙 PPT 工作紙 工作紙 荃灣萬花筒 10 1.認識荃灣發展的歷史及轉變為新市鎮的過程。 2.透過以不同角度了解荃灣，認識綜合人文科的教學方法。 3.透過創作旅遊路線對現今荃灣發展有更多認識，增強地區歸屬感。 4.增加對專題研習主題的理解。 課堂活動:小測試(課本P.2) 以提問形式了解荃灣的範圍 播映PPT 找尋舊荃灣 著同學找舊荃灣的相片在課堂報告 PPT 統整課本練習 習作簿:荃灣古今對對碰 習作簿 比較能力 綜合能力 課堂活動:小測試(課本P.3) 以提問形式了解香港五大族姓及荃灣早期村落 播映PPT 住址探索:板書統計同學仍住於早期村落的數目 課堂活動:小測試(課本P.4) 以提問形式了解現今區內學校的數目 PPT 統整課本練習 習作簿:農村教育知多少?(以林百欣中學資料作比較) 習作簿 比較能力 運算能力 2006-2007學年 上學期教學進度 單元1 荃灣萬花筒