【粤教沪科版】九年级：3.6《探究串、并联电路中的电压》（33页）.ppt

10、如图所示，已知两只灯泡L1和L2是串联的，则在①、②和③三个电表中（电流表或电压表）判断正确的是 ( ) B A. ①是电流表，②和③是电压表； B. ①和③是电压表，②是电流表； C. ①和②是电流表，③是电压表； D. ①②和③都是电流表。 1、串联电路两端总电压等于各部分电路两端电压之和。 AB AC BC = + 2、并联电路两端总电压等于各支路两端的电压。 1 2 = = 表达式为： 表达式为： 课堂小结 13.6探究串、并联电路中的电压 IA= IB = IC 一、复习巩固： IA=IB + IC A B C L 1 L 2 A B C L 1 L 2 串联和并联电路的电流有什么特点？ 2 0 5 10 15 0 1 3 3 15 V 量程0～3V时，分度值为0.1V 电压表的示数为 1.9V 2 0 5 10 15 0 1 3 3 15 V 电压表的示数为 13.5V 量程为0～15V时，分度值为0.5V A C B C产生的水压与A和B产生的水压有什么关系？ 知识迁移： A B A产生的水压与B产生的水压有什么关系？ 在下图中，两个灯泡是串联接入电路的。那么在电路中的L1两端电压 、L2两端的电压 与L1、L2两端的总电压 可能有什么样的关系？ …… A B C L 1 L 2 AB AC BC 活动1：探究串联电路中电压的规律 二、串联电路中的电压 提出问题 猜想与假设： 分别把电压表接入图中L1两端、L2两端测出电压，然后测出L1、L2两端的总电压，看看测得的电压之间有什么关系？ V V V V A B C L 1 L 2 V 制定计划与设计实验 观察对象 A、B 之间的电压 B、C之间的电压 A、C之间的电压 测量结果 L1 L2 进行实验收集数据 由数据我们可以看出： 串联电路两端总电压等于各部分电路两端电压之和 AB AC BC 观测对象 灯泡L1两端的电压 灯泡L2两端的电压 L1和L2两端的总电压 测量结果 第一次 第二次 AB AC BC = + /V /V /V 分析与论证 评估、交流与合作 为了确保实验结论的准确性和普遍性，实验设计时应考虑到： ①多进行几次实验； ②每次实验选用不同规格的小灯泡或其它用电器； ③改用不同电压的电源； ④将用电器的个数由两个改为三个或更多。 这样才能使实验结论更具有普遍性。 在下图中，两个灯泡是并联接入电路的。那么在电路中的L1两端、L2两端的电压与L1、L2两端的总电压可能有什么样的关系？ L 1 L 2 …… 活动2：探究并联电路中电压的规律 三、并联电路中的电压 提出问题 猜想与假设 分别把电压表接入图中L1两端、L2两端测出电压，然后测出L1、L2两端的总电压，看看测得的电压之间有什么关系？ L 1 L 2 V V V 制定计划与设计实验 观察对象 E、F之间的电压 C、D之间的电压 A、B之间的电压 测量结果 L1 L2 进行实验收集数据 由数据我们可以看出： 并联电路两端总电压等于各支路两端的电压 观测对象 灯泡L1两端的电压 灯泡L2两端的电压 L1和L2两端的总电压 测量结果 第一次 第二次 1 2 /V /V /V 1 2 = = 评估、交流与合作 分析与论证 V 电路分析 A L1 L2 S V 这个电路是串联电路还是并联电路？ S A V2 L1 L2 V1 分析电路时可把电压表当作开路，电流表当作通路。 分析得出：灯L1和L2是串联关系，电流表测电路电流，电压表V1测L1的电压，电压表V2测L2的电压。 判断下列电压表的连接是否正确 判断下列电压表的连接是否正确 判断下面的电压表测的是谁的电压？ L1 L2 小灯泡不发光 电压表有示数, 示数约为电源电压 V A ③电流表无示数 当电压表和用电器、电流表串联时 1、如图，闭合开关后，电压表V的示数是14V，电压表V1的示数是8V，那么电压表V2的示数应该是多少？ V V V V A B C L 1 L 2 V 1 2 1 2 = = - 14V-8V = 6V 解： 答：电压表V2的示数是6V。 课堂练习 2、如图所示，电源电压为3V，电压表的示数为1V，则灯泡L1和L2两端的电压分别为（ ） A 1V、2V B 1V、1V C 2V、1V D 无法确定 C 4、一种节日小彩灯是由多个小灯泡串联而成的，若每个彩灯上标注