清淨校園利用植物特性簡易水質淨化器.docVIP

還我清白---利用植物特性的簡易水質淨化器 摘 要 水資源是當前及未來重要的議題，若是一時疏忽可能就會使水源受到污染，難以回覆。學校產生的廢水其污染來源單純，只要利用植物特 性加以處理，就可以讓學校的廢水重新再利用。挺水性植物和浮水性植物具有密集的根系可以吸收水中溶解的物質並攔截懸浮性物質，沉水性植物可以進行光合作用釋放氧氣，增加水中的溶氧量。由於淨水器設計的栽培介質為碳酸鈣可以和酸性物質結合，產生的二氧化碳和鈣離子恰好又是植物生長所必須的物質。除了可以簡單處理廢水改善水質外也可以增加環境的綠意。植物淨化水質的能力則是挺水性植物以蘆葦最佳，浮水性植物則是以布袋蓮最好，沉水性植物則以水蘊草最佳。 關鍵詞：學校廢水、植物特性、水質淨化 一、研究動機 近年由於人口密度的增加，只要大家一疏忽，就可能使遭受到破壞或污染，學校旁邊的北排就是最好的例證。由於北排並未經過工廠區，只留過住宅區，卻因為大量未經過處理的家庭廢水排出，造成原本清澈的溪水轉變成優養化的排水溝，所以我們想製造一個可美化環境又可以簡單處理家庭廢水的裝置。 二、研究目的 調查學校廢水來源及成因 簡易淨水器的設計與各部分功能 簡易淨水器對懸浮物的清淨效果 簡易淨水器對濁度的清淨效果 簡易淨水器對水中溶氧量的影響 簡易淨水器對水中酸鹼值的影響 三、研究器材與設備 pH儀、DO測定儀、白紙、筆、燒杯(100ml)