马克思交往理论当代意义.pptVIP

马克思交往理论的当代意义; 一、选题的依据和意义 1.选题的理论依据和意义 交往是一个古老而又新颖的话题。说它古老是因为交往是人的一种存在方式。自从有了人和人类社会，就有了人们之间的交流和往来，而且人只要活着就需要彼此往来，互通有无；说它新颖是因为二十世纪以来，交往问题才成为国际学术界普遍关注的热点问题，交往学说隧即成为一门显学。但至今为止，国内外理论界对马克思主义交往理论的认识和理解上仍存在许多争议和偏颇，为此需要在理论上进行正本清源。所以，本文立足于文本、理论与时代三个视角去全面解读马克思交往理论，以期用马克思交往理论对当今时代性问题的解答提供理论参考。 ;2.选题的现实依据和意义  进入二十世纪以来,交往问题日益成为国际学术界普遍关注的焦点问题.不管是国外哈贝马斯的“交往行为理论”还是国内任平的“交往实践观”都将目光锁定在了人类交往活动上。然而，随着时代的发展，特别是我国改革开放和现代化建设的深入进行，由交往引起的一系列社会问题受到了密切关注。如全球一体化过程中全人类共同面对的人口爆炸、资源匮乏、宇宙开发与海洋保护、国际恐怖主义、战争与和平等，这一系列全球性的问题正深刻地影响和改变着人类的生产或生活，而对于这些问题，亟待在实践中做出回应及其科学的解答。;二、内容观点： 交往是人类所特有的社会形式，是人的社会关系的活化形式和动态表现。它是伴随着人和人类社会一同发展起来的。当今的世界是交往的世界，人类的产生、生存和发展都离不开交往，交往是人类社会固有的存在方式，也是当代人类突出的生存境界。遂对交往理论的研究一直成为历代哲学家、社会学家、语言学家及心理学家热衷探讨的话题。 因此本论文选取了具有时代指向的马克思交往理论进行研究，本论文以历代思想家的观点为基础，对国内外研究文献以及马克思主义原著进行解读，从而对马克思科学交往理论演进的逻辑历程进行梳理与探索。另外，通过马克思交往理论对近代西方主体性理论的突破或超越的研究指出??克思交往理论是以主体际为向度的交往实践理论，从而使该理论对当今时代性问题的指导和解答给予现实性关切,凸显马克思交往理论的当代意义！; ; 第三部分，马克思交往理论的当代意义。该部分是文章最重要的一章节，因理论的目的在于回归实践，认识的任务不仅在于解释世界，更重要的在于改造世界。对马克思交往理论的探讨最重要的是立足于时代性的言说语境，使其成为时代性问题的问答逻辑。 具体来讲，首先从马克思关于人类交往与社会发展形态的理论方面来讲：无论是今天的社会主义还是将来的共产主义，最终目的都是为了实现人的全面发展，这不仅是一个历史规律，而且是一个有道德价值的目标，这一理论对于促进人的全面发展及其社会发展进步都具有积极的促进和推动意义；其次，从马克思交往理论为哲学教育发展拓展了正确思路、使马克思哲学教育实现了从“知识灌输”向“知识交往”的转变、使哲学教育实现了对教育主体情感世界的关怀等展开论述，以期表明马克思交往理论对哲学教育的指导意义！;三、 研究思路与方法： 1.本文的研究思路：首先本选题在坚持马克思唯物史观为基本理论指导下，在前人研究基础上，对传统的交往理论进行历史性的回顾与梳理，这是了解马克思交往理论形成的学理基础；接着对马克思交往理论形成的逻辑历程进行考察，以期明晰马克思交往理论在不同发展时期不同的意蕴及其指引功能。 其次，通过以上对马克思交往理论形成的学理渊源、发展逻辑历程的追溯后，接着要对这一理论的革命性变革意义予以定位。即它对近代西方主体性哲学的困境的突破，阐明了马克思交往理论的发展与变革是基于对个人、自然与社会的具体的现实性境况的考察与分析。再现马克思交往理论是以主体间性向度为基底的交往实践理论，使其对人、自然及其社会所面临的现实性问题予以解答。 ; 最后，本选题立足于现实，把马克思交往理论深植于专属于自己的时代问题谱系或时空结构中，专注于理论问题的现实诉求。古语说的好，社会的发展靠人才，人才的发展靠教育，因此，加强对马克思交往理论的研究以期发挥该理论对我国当今教育的指导意义，使人真正成为人本身，从而为人的全面发展和社会和谐进步作出应有的贡献。 为此本研究正文分为三大部分： 一、马克思交往理论的历史源考； 二、马克思交往理论与近代西方主体性哲学； 三、马克思交往理论的当代意义。;1.本文的研究方法： 本选题主要采用文献研究法、逻辑与历史相统一的方法、理论与实践相结合的方法等研究方法。 (1).文献研究法