高技能人才培养思考.docVIP

2009年全国技工教育和职业培训 优秀教研成果评选活动参评论文　　　　　　 　　　　　　　　　　　　 高技能人才培养的思考  内容摘要 高技能人才是我国人才队伍的重要组成部分，是各行各业产业大军的优秀代表，是技术工人队伍的核心骨干，在加快产业优化升级、提高企业竞争力、推动技术创新和科技成果转化等方面具有不可替代的重要作用。加强技能人才尤其是高技能人才培养，对于推动社会产业结构调整和优化升级、推动科技成果转化为现实生产力，保持经济持续快速发展、构建和谐社会具有重大的现实意义。 目前，我国高技能人才还不能适应经济社会发展的需要。职业技术教育可持续发展的空间也还十分的广阔。笔者结合欧、美等发达国家在高技能人才培养方面值得我们借鉴学习的培养特色，对我国高技能人才培养方式进行了思考与研究，提出： 1、职业院校应发挥高技能人才培养的主渠道作用，创新工学结合人才培养模式。 2、遵循高技能人才成长的规律，确立“能力本位”的教育理念。 3、完善“双师素质”队伍建设机制，以师傅带徒弟的教学模式催生高技能人才。 4、建立校企融合式实训基地，为高技能人才成长提供“生手”向“熟手”转化的通途。 5、以项目导向深化教学内容和课程体系改革，实现高技能人才的综合能力培养。 6、尽快出台有利于推动“工学结合”的相关政策，调动企业行业积极性，为孵化高技能人才培育良好的政策环境。 7、加大公共实训基地建设投入力度，满足高技能人才培养的工学需要。 8、加强舆论宣传，营造良好社会氛围。 9、搞活高技能人才就业市场 10、提高高技能人才的培训质量 11、为高技能人才迅速成长提供平台 关键词：高技能、人才培养、研究思考 正文 随着21世纪的到来，社会经济的快速发展和科技进步的日新月异对高技能人才的巨大需求，已成为促进高技能人才队伍建设的内在动力；产业结构的优化升级，对高技能人才的数量、质量和结构都提出了更高的要求；加快发展先进制造业，需要建设一支掌握核心技术，具有高超技艺、精湛技能和创新能力的高技能人才队伍；促进现代服务业的快速发展，需要一大批掌握现代经营方式和信息技术等现代服务技能的高技能人才；加强基础设施建设，也迫切需要提升技能劳动者队伍的素质。高技能人才是“科学技术是第一生产力”的实践者，是推动技术创新和实现科技成果转化为生产力的重要力量，在提高产品和服务质量，提升竞争力，推动经济发展过程中发挥着主力军作用。 高技能人才是我国人才队伍的重要组成部分，是各行各业产业大军的优秀代表，是技术工人队伍的核心骨干，在加快产业优化升级、提高企业竞争力、推动技术创新和科技成果转化等方面具有不可替代的重要作用。加强技能人才尤其是高技能人才培养，对于推动社会产业结构调整和优化升级、推动科技成果转化为现实生产力，保持经济持续快速发展、构建和谐社会具有重大的现实意义。 我国职业技术教育在改革开放的30多年取得了巨大成就，但从质量和数量上来看还不能满足社会的需求，要使我国的职业技术教育与社会经济的发展保持平衡，赶上发达国家的职业技术教育水平，任务相当艰巨。因此，在职业技术教育中培养能够具有较高职业素质的高级技术型人才任务显得更加重要、职业技术教育可持续发展的空间也还十分的广阔。 一、2010年我国高技能人才将超过2750万人 劳动和社会保障部公布的《高技能人才培养体系建设“十一五”规划纲要》提出，到“十一五”期末，全国技能劳动者总量达到1.1亿人,高级工水平以上的高技能人才占技能劳动比例达到25%以上，即2750万人，其中技师、高级技师占技能劳动者的比例达到5%以上，并带动中、初级技能劳动者队伍梯次发展。力争到2020年，使我国高、中、初级技能劳动者的比例达到中等发达国家水平。 《高技能人才培养体系建设“十一五”规划纲要》提出，要构建和完善以企业行业为主体，职业院校为基础，校企合作为纽带，政府推动与社会支持相结合的社会化、开放式的高技能人才培养体系。推动行业企业建立和完善现代企业职工培训制度；改革培养模式，建立校企合作高技能人才培养制度；整合社会优质资源，建立高技能人才培养基地；加快建设一批高标准、专业化、开放式、公益性公共实训基地。中央财政和各级财政将拿出补贴资金专门用于公共实训基地建设和高技能人才培训补贴等方面；金融机构将通过贷款等方式支持高技能人才培养。 目前我国高技能人才依然供不应求。全国十大城市岗位需求和求职排行榜显示，机械冷加工人员、电子元件制造人员、餐厅服务人员、推销展销人员、裁剪缝纫人员等职业的用人需求较大。而营业人员、财会人员、社会中介服务人员、美容美发人员等职业的用人需求相对较小。2007年一季度全国高级技师、技师和高级工程师的求人倍率(需求人