六年级语文人教新课标四年级语文上册ppt课件_秦兵马俑.ppt

根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化 制作人：袁艳清 1、埃及金字塔 　　建造时间：大约公元前2700－2500年 　　建造地点：埃及开罗附近的吉萨高原  2、巴比伦空中花园 　　建立时间：公元前604年至562年间 　　地点：伊拉克首都巴格达以南56英里处  3、亚历山大灯塔 　　建立时间：公元前280年 　　地点：亚历山大城附近法罗斯岛防波堤南端  4、罗德港巨人雕像 　　建造时间：公元前4世纪晚期，或2世纪早期 　　建造地点：爱琴海，希腊罗德港  世界八大奇迹： 5、宙斯神像 　　建造地点：希腊奥林匹亚城 　　时间：建于公元前470年，完工于公元前456年 6、阿耳忒弥斯神庙 　　建造时间：公元前550年 　　建造地点：希腊城邦埃斐索斯，即现在的土耳其西海岸。 7、摩索拉斯陵墓 　　建造时间：大约公元前353年 　　建造地点：现在的土耳其西南地区 8、秦始皇兵马俑地下军阵 　　建造时间：公元前259年　　出土地点：中国西安 秦兵马俑是怎样发现的? 在秦始皇陵东1.5公里的地方，有一个普通的小村庄——西杨村。西杨村南，原是一片柿林，这里墓冢累累，乱石堆积。1974年3月，该村村民杨志发、杨培彦等十几位在这不长庄 稼的柿林之上开始了抗旱打井的工程。当他们挖到2米深时，发现了红烧土块；3米深时，发现了陶俑的残断躯体；4—5米深时，发现了砖铺地面、铜镞、铜弩机，以及8个残破的陶俑 。这次，他们停下了工程，立即向当地主管部门汇报。第一位进入现场的文物考古专家赵康民 一方面收集散失的文物，一方面作初步的清理。 这时，新华社记者蔺安稳回到家乡临潼探亲 ，他将秦始皇陵发现大型陶俑的消息在《人民日报》内参上作了报道。中央领导李先念同志看到报道材料，当即批示：“建议请文物局与陕西省委一商，迅速采取措施，妥善保护好这 一重点文物。” 国家文物事业管理局随即派有关专家来现场视察。1974年7月15日，省文物局派出了秦俑考古队开赴发掘现场。随后，西北大学考古专业的师生也前来支援，他们在96 5平方米的试掘方内清理出与真人真马相仿的陶俑500余件，陶马24匹，木质战车6乘和大批青铜兵器、车马器。通过试掘和钻探，一号兵马俑坑总面积14260平方米，内含陶俑、 陶马 约6000件。1976年，国务院决定在一号兵马俑坑遗址上建立展览大厅。1976年4月23日在展览大厅基建 工程进行时，在一号兵马俑坑的东端北侧，又发现了二号兵马俑坑。接着 ，同年5月11日在一号兵马俑坑的西端北侧，发现了三号兵马俑坑。目前，3座兵马俑坑已全部对外开放。您在二号兵马俑坑参观时，还可以看到考古工作者现场发掘的情景。 语文版五年级语文下册第六单元 1.正确、流利、有感情地朗读课文。 2.学会本课的生字，理解由生字组成的词语。 3.联系课文内容领会“兵马俑不仅规模宏大，而且 类型众多，个性鲜明”在文中的作用。 4.凭借课文的语言材料，感受中国悠久灿烂的民族 文化和人民无穷无尽的智慧，激发民族自豪感。 学习目标 宏大 试掘 呈现 恢弘 鸟瞰 战袍 铠甲 蹬着 战靴 驾驭 马蹄 兵马俑 举世无双 南征北战 所向披靡 身材魁梧 昂首挺胸 神态自若 久经沙场 目光炯炯 神态各异 颔首凝神 若有所思 跃跃欲试 腾空而起　 重点词语 初步感知 用自己喜欢的方式阅读课文，思考本文主要写了一些什么内容？ 本文生动地描述了秦兵马俑规模宏大,类型众多,个性鲜明的特点,反映了中华民族的聪明才智,再现了中华民族一段强盛辉煌的历史。 初步感知 课文是从哪几个方面介绍兵马俑的？ 规模宏大 类型众多 个性鲜明 兵马俑规模宏大。已试掘的3个俑坑，总面积达2万多平方米，足有50多个篮球场那么大。3个坑内有兵马俑约8000件。一号坑呈长方形，东西长230米，南北宽62米，总面积有14260平方米。坑里的兵马俑也最多，预计约有6000件。一号坑上面，现在已建起了一座巨大的拱形大厅。走进大厅，人们无不为兵马俑恢弘的气势和高超的制作工艺所折服。站在高处鸟瞰，坑里的兵俑、马俑相间，一行行，一列列，十分整齐，排成了一个巨大的长方形军阵，看上去真像是秦始皇当年统率的一支南征北战、所向披靡的大军。 （列数字、作比较、举例子） 看一看，想一想 兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，形象