三年级上《掌声》01.ppt

该资料由西风瘦马友情提供 自学提示： 自由读课文，注意读准字音，读通句子，画出生字带出的词，同桌互教互学。 文静 胆怯 自卑 忧郁 开朗 快乐 自信爱与人交往 第一次掌声，大家为什么为英子鼓掌？他们可能会在心里给英子说什么？ 你讲得太精彩了，你终于成功了，你是一个敢于挑战自己的认…… 从英子的变化和两次掌声中，你体会到了什么？ 对生活中的困难有直面的勇气和克服的信心！ 掌声，无处不在 1、英子为什么会有这么大的变化？ 2、两次掌声各代表什么？你从中体会出什么？ 读书要求找出描写英子变化的句子，变化以前的句子用“——”划出来，变化以后的句子用“﹏﹏”划出来。 思考：英子立刻（ ？ ）把头低了下去 轮到英子的时候，全班同学的目光一齐投向了那个角落，英子立刻把头低了下去。 英子犹豫了一会儿，最后慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。英子在大家的注视下，终于一摇一晃地走上了讲台。 课后作业 回家后把《掌声》这个故事说给自己的爸爸妈妈或朋友听。 掌 声 掌声是一首美妙的歌， 能唤起人们的勇气！ 掌声是一朵芳香的花， 花香能够使人振奋起来！