吉林省前郭尔罗斯蒙古族自治县八年级生物上册 5.1.7哺乳动物教案 （新版）新人教版.docVIP

哺乳动物 课题 §5.1.7 哺乳动物 课型 新授课 主备人 授课人 授课时间 1 课时 教 学 目 标 概述哺乳动物的主要特征。 举例说明哺乳动物与人类生活的关系。 辩证地认识哺乳动物和人类生活的关系。 教学重点 哺乳动物的主要特征 教学难点 辩证地认识哺乳动物和人类生活的关系。 教法学法 教法：观察分析、比较、讨论、归纳 学法：查阅资料、发表见解、观察归类、练习等 教学过程（教学环节、教师活动、学生活动、设计意图） 个性化补充 一、组织教学 师生问好 二、课前演讲 组织学生演讲并时行评价。 三、导入新课 教师活动：出示人在子宫内的发育图片 学生活动：观看图片 设计意图：激发学生学习兴趣。 四、探究新知： （一）信息处理 教师活动：引导学生将课前搜集到的资料与同学们分享， 学生活动：分享课前搜集到的资料 设计意图：通过课前资料的搜集，提高学生信息处理的能力，并以此活动扩大学生的知识面。 （二）哺乳动物的特征 教师活动：根据学生分享的信息和教材中38页的动物牙齿图 片，回答问题，总结哺乳动物的特征。 兔和狼的牙齿共同点。 兔和狼的压区别，这与它们的生活习性有什么关系？ 教学过程（教学环节、教师活动、学生活动、设计意图） 个性化补充 牙齿的分化对摄食和消化的意义。 学生活动：观察、比较兔、狼的图片，回答问题。