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原始林幼稚園 課程設計 班級：幼教一A 組別：第一組 組員：9423011 蕭淑華 9423006 黃仁賓 9423012 張簡曉婷 9423058 黃若婷 9423060 田芝蓉 老師 優勢（S） 劣勢（W） 機會（O） 威脅（T） 人員 特質 1.幼兒少，教師易於照顧到每位幼兒。 2.教師都非常有耐心、熱心、責任心。 3.教師具有專業能力。 4.教師受專業訓練，對幼兒的身心發展熟悉。 1.教師缺乏特 教方面的知能。 2.教師流動率大，師資尋找不易。 3.佔地大，教師須負擔的環境管理工作較重。 4.教師專業能力受限。 1.幼兒壓力較小。 2.家長對園所活動熱心參與。 1.學前特教師明顯不足。 2.家長想法較老舊。 1.鼓勵教師進修。 2.鼓勵家長入園共享資源。 3.與社區資源密結合、讓家長了解園內推動的教育理念。 4.4.鼓勵並提供較教師進修管道及及機會。 政策制度 1.教師福利制度良好，待遇較佳。 2.配合政府推行融合教育的實施。 1.未設置進修補助。 2.對於特教的教育管理制度不夠完善。 1.幼托整合、國教向下延伸。 1.幼托整合政策不明確， 2.政府未提供完整的融合教育資源。 1.觀察未來幼教政策走向，以配合園所未來的發展方向。 資源設備 1.課程教材、教具呈現多元且內容豐富。 2.擁有足夠的活動空間。 3.擁有豐富的教學媒體設備。 1.教