中学第19届全国推普宣传周活动的总结.docxVIP

中学第19届全国推普宣传周活动总结　一、常规活动 　．开展了一次班级以推普周为主题内容的语言角布置评比活动 　各班以“构建和谐语言生活，弘扬中华优秀文化”为主题，内容自定的形式，布置了语言角。每个班级各有特色，有语言文字法规、学生心得等内容。学校组织了评比。 　2．进行一次“啄木鸟在行动”活动。 　⑴规范校园及社区用字。 　学生教师人手一张“啄木鸟在行动”记录表，由学校汇总成册。德育处组织学生走出校门，开展对校前一条街用字情况进行调查，发放整改通知单。并将不规范的文字拍照。通过“啄木鸟”的咬文嚼字，提高了师生规范用字的意识，学校与周边的语言环境也得到了规范与净化。 　⑵规范学生作文用字 　学生以规范用字为重点，进行一次作文互评活动。以此提高学生规范用字的意识。 　3．向全校师生作了一次推普周的动员 　校语言文字领导小组向全校师生作了一次推普周的动员，增强了广大师生的语言文字规范化意识和投入推普周活动的热情。 　4．营造“说普通话、写规范字”良好的校园语言氛围 　在校园内悬挂宣传推广普通话和语言文字规范化的横幅；在校园醒目处张贴提示语，在教室里张贴民立“三个一”。无声的标语，时刻提醒着民立师生要做推广普通话、规范语言文字的积极参与者。 　在推普周期间，学校还制作了一期推普周宣传橱窗。 　二、特色活动 　学校精雕细琢的“三个一”已深深扎根于每个民立人的心中。即：“一手规范美观的字，一篇清通得体的，一口标准流利的普通话”。在推普周中，学校以“三个一”，为重要抓手，开展以下活动。 　.征集学生书法作品 　在民立的莘莘学子中，小书法家比比皆是。在推普周中，学校征集了学生书法作品，并作了专题展示。 　2.举行了民立推普口号征集活动 　3.开展了推普漫画比赛 　4.推普活动走出校园，走入社区 　学校除了组织学生开展对校园周边环境的错别字查找活动；在毛泽东故居和二大会址的展厅，民立学子以标准流利的普通话讲解，热情周到的服务，赢得了广大参观者的好评。这又成为学校推普周又一亮点。 　5．推普周的延续 　学校的人文素养大赛、殷夫文艺节，将是第十届推普周的延续。这两项主题活动中的作文比赛、演讲比赛，无不充分体现出民立学子良好的语言感觉、文字积累和艺术品位。各个环节的主持语言，又体现出民立学子扎实的语言功底。这两项主题活动是民立学子展现风采的广阔舞台。 　　一、常规活动 　．开展了一次班级以推普周为主题内容的语言角布置评比活动 　各班以“构建和谐语言生活，弘扬中华优秀文化”为主题，内容自定的形式，布置了语言角。每个班级各有特色，有语言文字法规、学生心得等内容。学校组织了评比。 　2．进行一次“啄木鸟在行动”活动。 　⑴规范校园及社区用字。 　学生教师人手一张“啄木鸟在行动”记录表，由学校汇总成册。德育处组织学生走出校门，开展对校前一条街用字情况进行调查，发放整改通知单。并将不规范的文字拍照。通过“啄木鸟”的咬文嚼字，提高了师生规范用字的意识，学校与周边的语言环境也得到了规范与净化。 　⑵规范学生作文用字 　学生以规范用字为重点，进行一次作文互评活动。以此提高学生规范用字的意识。 　3．向全校师生作了一次推普周的动员 　校语言文字领导小组向全校师生作了一次推普周的动员，增强了广大师生的语言文字规范化意识和投入推普周活动的热情。 　4．营造“说普通话、写规范字”良好的校园语言氛围 　在校园内悬挂宣传推广普通话和语言文字规范化的横幅；在校园醒目处张贴提示语，在教室里张贴民立“三个一”。无声的标语，时刻提醒着民立师生要做推广普通话、规范语言文字的积极参与者。 　在推普周期间，学校还制作了一期推普周宣传橱窗。 　二、特色活动 　学校精雕细琢的“三个一”已深深扎根于每个民立人的心中。即：“一手规范美观的字，一篇清通得体的，一口标准流利的普通话”。在推普周中，学校以“三个一”，为重要抓手，开展以下活动。 　.征集学生书法作品 　在民立的莘莘学子中，小书法家比比皆是。在推普周中，学校征集了学生书法作品，并作了专题展示。 　2.举行了民立推普口号征集活动 　3.开展了推普漫画比赛 　4.推普活动走出校园，走入社区 　学校除了组织学生开展对校园周边环境的错别字查找活动；在毛泽东故居和二大会址的展厅，民立学子以标准流利的普通话讲解，热情周到的服务，赢得了广大参观者的好评。这又成为学校推普周又一亮点。 　5．推普周的延续 　学校的人文素养大赛、殷夫文艺节，将是第十届推普周的延续。这两项主题活动中的作文比赛、演讲比赛，无不充分体现出民立学子良好的语言感觉、文字积累和艺术品位。各个环节的主持语言，又体现出民立学子扎实的语言功底。这两项主题活动是民立学子展现风采的广阔舞台。 　　一、常规活动 　．开展了一次班级以推普周为主题内容的语言角布置评比活动 　各班以“构建和谐语言生活，弘扬