奉贤区劳动技术学科培训方法与经验交流小结.pptVIP

4、辅导竞赛的方法 通过市区2级竞赛，加强教师对专业技能的研究 每学年为了配合市竞赛，本区先进行选拔赛。学生要取得优良的成绩教师首先要有过硬的辅导能力，所以先让教师观摩历届区、市竞赛优秀作品，研究作品所包含的技术思维、技术技能、技术含量等，再对教师进行培训，比如布艺、木工等 5、公开研讨的方法 通过公开课的研讨活动，提高教师教学实践的研究 公开课的形式有4类：校级、区级、区间、市级。活动形式最多的是区级公开课，每学期有3—4节公开研讨课，通过研讨，教师对教学五环节有了更深的认识，对教材教法有了更深的研究，从而转化为平时的教学过程中。 6、网络教研的方法 通过网络教研，提高教师参与教研的能力 通过网络教研平台，为广大教师提供了及时共享的学习和交流机会，及时分享学科信息、教学成果和教研智慧，及时与专家、同伴平等地进行思维的碰撞，从而解决课程与教学实践中的具体问题 7、 “两纲”培训的方法  通过两纲培训，提高教师育人能力 在劳动技术学科中有很多显性和隐性的名族精神教育和生命教育的资源，充分挖掘和利用这些资源，努力将贯彻“两纲”与劳动技术学科课程改革相融合、与劳动技术学科教学规律相融合，提高广大中学劳技教师的育德意识和育德能力，促进学生的全面发展。 杜擭茏如箿篦鲺鵥黺詣掺遺璽砽睄腖藎峧阜脓笡戔駤倱鷚椩釨哋賢