支教总结屈南南.docVIP

秋之实 屈南南 秋分时节的阳光在这川南大地上依然是那么的炙热，收拾了行装，梳理了心情，告别了好友，独自一人踏上了支教的旅程。支教的生活一杯清茶，没有华丽的色泽和醇厚的味道，淡淡的清香却让人回味无穷。 初到该地，一穷二白。甚是喜好管理学的我就想起了马斯洛的“需要层次理论”该理论呈金字塔形状，处于最底层的也就是个人最基本的衣、食、住方面。看一看自己目前的处境，尤为悲哉。接受了初等教育的我甚是把革命前辈的精神发扬了光大，那就是：“自力更生，艰苦奋斗”。在充满灰尘的屋子里，独自一人慢慢打扫着，虽然汗流浃背，但是我却感到了劳动的快乐。 （二）校园生活篇 清晨，咯咯咯 …… 那是公鸡打鸣的声音，早早的起床去了学校，看到学生们在校园里蹦蹦跳跳你追我赶的玩乐，不禁看到了十多年前的自己，同样是那么天真无邪，充满童趣。课余时间我也时不时的加入了学生们的队伍，打羽毛球、乒乓球、篮球……在那一刻，我感觉到我和学生的距离近了。 图（1） （三）爱岗敬业篇  人常言：“干一行，爱一行。”在学校要做好自己的本职工作同时，更要关心每一个学生，不论学生学习的好坏，在一个老师眼里他们都有自己小小的心灵。在三尺讲台上，老师扮演者传道、授业、解惑的知识传播者，在课下老师给予学生悉心的指导，在办公室老师一字、一句、一个标点的为学生批改着作业。当看到学生收获知识的喜悦时，老师也会心的笑了。有一次，我和一个老师发生了“矛盾”，我们争论的面红耳赤，当班级一个学习最差的学生来到办公室交作业时，那个老师说：“这种学生就不用管了，再教也是那个样子了。”我告诉他每一个学生背后都是一个家庭，他们承载着这个家庭的希望。不论他们学习的好坏，这是我们为师者的职责，我们没有理由放弃任何一个学生，在接下来的日子，通过不断的鼓励，悉心的指导，这个“差生”的学习渐渐的也有了起色，当时，我深深的感到“功夫不负有心人”。 图（2） （五）行为准则篇 每一个人都具有社会性，在生活中我们不免遇到形形色色的人，与人交往的时候，孔夫子的一句话不觉回旋在我的耳畔，“爱人者，人恒爱之。敬人者，人恒敬之。”爱护他人，尊敬他人才会得到他人的尊敬和认可。 （六）自我提升篇 知识改变命运，行动达成梦想。每个人心中都藏着一个自己的梦，有些人只会空想，那么他们永远做的就是白日梦。只有付诸行动，我们的梦想就会离现实越来越近。我喜欢写东西，想做一名作家，闲暇时间，我喜欢上了和老子探讨何为“无为”，喜欢上了和韩非子论法，喜欢上了和柏拉图讨论哲学是什么？喜欢和莫言探讨人性的本真…… （四）闲情逸趣篇 久在樊笼里，复得返自然。在乡村，告别了城市的喧嚣，周末的时间，独自一人，站在高高的山岗上，任那清风拂面，别是一番滋味在心头。 图（3） （七）挥手告别篇 三个月的时光，尽在弹指一挥间。离别的深情，时刻在我的心头回荡，学生们的那种不舍，既是一种欣慰，又是一种伤感。一张张小纸条上面，流露出了他们的深情，当他们说道：“老师你以后毕业了回来再看我们；老师我们会想你的，老师你别走……”那一刻我强控制住自己，我希望他们快乐的成长，我希望看到他们的笑容。同学们，再见了，我还会回来看你们的。 鸣谢：冯勇先生提供图片