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  • 2018-06-27 发布于贵州
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小学教师科学发展观个人的总结

小学教师科学发展观个人总结通过集中学习、集体研讨、小组交流、个人自学等多种形式的学习实践科学发展观,我对科学发展观有了更深刻的认识。在学习中,明确了开展深入学习实践科学发展观活动重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求。我对科学发展观进行了认真、深入的学习实践,现将个人的一点体会与大家进行交流:   一、科学发展观是指导我们的价值观、世界观,深入学习科学发展观,就是我们青年的责任和使命   科学发展观是伟大的理论,体现了马列主义的历史唯物论、辩证论,体现了毛泽东思想的理论与实践相结合思想,体现了邓小平理论关于建设中国特色社会主义的时代要求,同时也体现了实践“三个代表”重要思想的要求。但绝不是空乏的口号,是实实在在的,是跟我们每个人切身相关的。科学发展观教会我们树立正确的人生观价值观,指导我们做一个人格健全的人,做一个对社会有用的人。   学习科学发展观,不仅仅是执政者的任务,而是我们每个人的必修课。认真践行科学发展观,做到言行一致,意志坚定,认真负责,积极向上,团结合作,敢于超越自我,才能继承和发展党的事业。   二、深入学习科学发展观,要把我们自身的发展与理论的学习结合起来   科学发展观,“第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾。”运用到我们个人发展上,就要求我们每个青年要全面协调发展。   从知识结构上来讲,我们应该学有所专,识有所长,但知

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