跳跃组合练习实践课教案.DOC

跳 跃 组 合 实 践 课 教 案 一、学习目标 1、学生基本掌握蛙跳与单脚跳的动作要领，了解创编的方法与原则。 2、学生能够熟练进行蛙跳、单脚跳，在教师的组织诱导下能够进行练习方法的创编，并运用于实践。 3、通过合作创编和交流展示，培养学生的创新能力和自我学练能力，增强学生的竞争意识和集体主义观念。 二、教学重点与难点 重点：蛙跳过程中手臂与身体的协调动作 难点：自主合作创编跳跃组合练习方法 三、教学方法 教法：单个动作的讲解示范法、范例诱导法、组间展示激励法 学法：观察模仿法、动作练习拓展探究法、交流展示评价法 四、教学过程 课的结构 教师活动 时间 学生活动 组织形式（队形） 开 始 部 分 课 堂 常 规 教师鸣哨集合 听体委汇报 师生问好 宣布本课内容，提出具体要求。 安排见习生 2 ∣3 学生到位集合 体委整队，汇报班级情况。 与老师问好 认真听老师的宣讲，明确内容与要求。 见习生出列 收 心 热 身 教师讲解示范绕圈跑接球游戏： 将学生分四组，每组学生依次报数，记住自己的号码。1号队员拿球在中间向上抛球超过两人高，并报号码。其余学生在周围绕圈跑，被报到号码的学生迅速到中间接球，接到球继续游戏；未接到球的学生表演一个动作或一个节目后继续游戏。 教师组织学生进行身体练习： 手臂前后绕环 4×8 开合跳 4×8 提 踵 2×8