【湘教版】九年级上：3.2《平行线线段成比例》.pptVIP

该课件由【语文公社】友情提供 * 3.2 平行线分线段成比例 教学目标 掌握基本事实：平行线分线段成比例. 了解“两条直线被一组平行线所截，如果在其中一条直线上截得的线段相等，那么在另一条直线上截得的线段也相等”，“平行于三角形一边的直线截其他两边，所得的对应线段成比例”. 重点： 掌握平行线分线段成比例的基本事实以及推论的应用. 难点：基本事实的理解以及推论的应用. 新课引入 a b c a b c 两条直线被一组平行线所截，如果在其中一条直线上截得的线段相等，那么在另一条直线上截得的线段也相等. 由此可以得到： 如图，任意两条直线 l1，l2 ，再画三条与 l1，l2 相 交的直线 a，b，c .分别度量 l1，l2 被直线 a，b，c 截得的线段 AB，BC ，A1B1，B1C1 的长度. 与 相等吗？ 任意平移直线 c，再度量 AB，BC ，A1B1，B1C1 的长度， 与 也相等吗？ e a b c f d 由此得到以下基本事实： 两条直线被一组平行线所截，所得的对应线段成比例. 我们把以上基本事实简称为平行线分线段成比例. 例题探究 如图，在△ABC 中，已知 DE∥BC ，则 和 成立吗？为什么？ 如上图，过点 A 作直线 MN，使 MN∥DE ， ∵DE∥BC ，∴MN∥DE∥BC. 同时还可以得到 因此 AB，AC 被一组平行线 MN，DE，BC 所截，则由平行线分线段成比例可知， 由此得到以下结论：平行于三角形一边的直线截其他两边，所得的对应线段成比例. 如图，已知 AA1∥BB1∥CC1 ，AB=2，BC=3，A1B1=1.5，求 B1C1 的长. 解 ： 由平行线分线段成 比例可知， 课堂练习 1．如图，AC，BD相交于点O，直线MN过点O，且BA//MN//CD，已知OA=3,OB=1, OD=2,求OC的长. * * *