九年级化学册 3.2 组成物质的元素导学案（新版）仁爱版.docVIP

单元2 组成物质的元素 【学习目标】 1、理解元素符号的意义。 2、熟记常见元素名称及符号。 3、理解化合物、氧化物、单质的概念。 4、了解自然界中各元素的含量。 5、培养学自主学习的能力。 【学习重难点】 1、元素符号的意义。 2、熟记常见元素名称及符号。 【学习时数】 2课时 第1课时 【复习提问】 构成物质的微观粒子有哪些？ 【学习新知】 一、元素。 【提出问题】：我们生活中的各种不同的物质是由什么组成的？ 【学生自学、讨论】：P62 【学生自评】：不同的物质是由元素组成的 【提出问题】：什么是元素和原子序数？ 【学生自学】：“拓宽视野” 1、元素的概念：具有相同的核电荷数（即质子数）的同一类原子的总称。是宏观的概念。 【提出问题】：元素的种类由什么因素决定？元素的性质由什么因素决定？ 【学生讨论】：(略) 【师生小结】： （1）、元素的种类由核电荷数即质子数决定。 （2）、元素的性质由元素原子的最外层电子数决定。 【提出问题】：现在我们知道，物质是由元素组成的，这和前面学习的“物质是由微观的粒子：分子、原子和离子构成的”是否相矛盾？ 【思考、讨论】：“略” 【师生点评】：不矛盾。物质的形成从微观和宏观两个方面来阐述。微观方面，物质是由分子、原子和离子三种粒子构成。宏观方面，物质是由元素组成的。 2、物质、元素、分子、原子和离子之间的关系。 【