三年级上册数学ppt课件_ 23估算人教新课标(2014秋) (共22张ppt).pptxVIP

三年级上册数学ppt课件_ 23估算人教新课标(2014秋) (共22张ppt).pptx

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三年级上册数学ppt课件_ 23估算人教新课标(2014秋) (共22张ppt)

第二单元 万以内的加法和 减法(一) 第3节 估算 载重量是400千克 188千克 193千克 问题: 这些货物能一次运走吗? 知道我为什么算得这么快吗? 估算 小组合作,探索新知。 1.理解“载重量是400千克” 的意思。 2.大家帮小兔想一想,怎样才 能快速得出这些货物能否一 次运走? 188+193≈200+200=400 把188估成200,把193估成200, 200+200=400 ,所以能运走这些货物。 188+193≈200+200=400 把188估成200,多估了12,把193估成200,多估了7。加起来一共多估了19, 所以一定能运走。 载重量是500千克 278千克 235千克 问题: 这些货物能一次运走吗? 1.能够运走。 278大约是300,235大约是200,200+300=500,所以能够运走。 1.不能运走。 278估成280,235估成240,280+240=520,520大于500,所以不能运走。 278+235≈300+200=500 把278估成300,多估了20多,把235估成200,少估了35。 所以最后的结果是少估了10多个,所以小猴子的车运不走这些货物。 278+235≈280+240=520 把278估成280,多估了2,把235估成240,多估了5。加起来一共多估了7,520减去7得到510多,所以肯定运不走。 当估成“整百数”不能解决问题时,我们要学会调整,把它估成“几百几十”的数进行估算,在解决这个问题时估成“几百几十”的数会更合理一些。 小结 仔细观察,你发现了什么信息? 限重600千克是什么意思? 324千克 287千克 车自身重324千克,货物重287千克,能安全通过吗? 不够200千克 100多 千克 车自身重不够200千克,货物重100多千克,能安全通过吗? 98千克 限重 600千克 车身重378千克,每箱货物重98千克,能安全通过吗? 378千克 济南到青岛的火车票是96元,住宿费284元,大约带多少元就够了? 总结: 同学们,今天解决的这些问题都用到了什么方法? 估算。 感觉估算这种方法怎么样呢? 生活中有没有估算的例子呢? 谢谢大家!

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