人美版小学美术四年级下册《艳丽的大公鸡》课件_4.pptVIP

根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化 教材分析：《艳丽的大公鸡》一课属于造型表现学习领域范畴，是以冷暖色相结合为主的课程。通过本课学习，使学生了解、认识对比色、冷暖色，了解冷色和暖色之间的相互关系，感受以冷暖色对比为主要表现方法的作品所产生的特有的美感，并且学习运用冷暖色对比的方法来表现作品，科学的认识、理解色彩现象，培养学生的色彩美感意识，激发学生学习色彩的兴趣，丰富学生对色彩的感受，提高学生对色彩的感知能力和运用表现能力。教学目标：1、知识与技能：了解对比色、冷暖色彩的基本知识，启发学生大胆地表达自己对色彩感觉的能力，让学生体验冷暖对比的绘画方法，增强对色彩学习的兴趣，并在此基础上进一步认识提升他们的艺术表现能力。2、过程与方法：运用对比、讨论、游戏、直观演示、欣赏等多种方法让学生体验到造型表现的乐趣，提高学生对色彩的感知能力和运用表现能力。3.情感态度与价值观：通过对中国地图“大公鸡造型”的认识，陶冶学生的情操，提高民族自豪感和培养爱国主义精神。教学重点：了解冷暖色对比给人的感受，正确运用冷暖色，学习色彩的搭配，培养学生创造力。教学难点：大公鸡的基本造型以及如何在创作中正确运用冷暖色 谜语红花头上戴彩衣不用裁清晨唱支歌千门万户开 红 绿 在色相环中，每个颜色对面的