六年级下册数学负数课间.pptVIP

负 数 复 习 人教版六年级数学下册第一单元 清华思维数学 1、在熟悉的生活情境中初步认识负数， 知道数的分类。 2、能借助数轴初步学会比较正数、0 负数之间的大小。 3、初步学会用负数表示一些日常生活 中的实际问题，体验数学与生活的密切 联系。 1、在日常生活或生产实际中，我们常用正数与负数表示（ ）。 2、前面带有“ ”号的数是正数； 前面带有“ ”号的数是负数； （ ）既不是正数也不是负数。 3、（ ）前面的符号可以省略不写。 具有相反意义的量 ＋ － 零 正数 填空： （ 正数 负数 0 2、如果一个物体向南运动4米记作4米， 那么向北运动6米记作（ ） 规定向东为正，一物体从大树出发先 运动了+3米，又运动了-3米，此时， 离大树的距离是（ ）。 1、如果水库的水位下降3m记作-3m， 那么水位上升4m，记作( )， 不升不降记作( ) 3、零下15℃,可以记作-15℃,比0℃ 低4℃的温度可以记作（ ）， 比0℃高4℃的温度可以记作（ ） 4、张阿姨两次从银行取钱，分别 记作-800元和-600元，第（ ）次 取得钱多些，多了（ ）元。 4、甲处海拔-180米，乙处海拔-170 米，两处相比，（ ）处低一