信息化舞蹈教学设计方案-教学资源平台.DOC

信息化舞蹈教学设计方案 表格式教学设计 题目名称：一、教材内容 选自 本课学生掌握本课内容丰富，灵活有趣，实用性强，既可培养学生学习兴趣，又可使学生在并能利用，帮助学生进一步提高学生综合应用能力课时：二、学生特征分析 学生?2.学生思维活跃，能较好的回答教师的提问和发表自己的意见。 学生学习，需要教师设计好教学环节，并给予充分的关注与指导。 三、教学内容与学习水平的分析与确定 1.知识点的划分与学习水平的确定 课目名称 知 识 点 学 习 水 平 掌握 理解 应用 分析综合 《》 √ ?√ ? ? ②详细介绍傣族舞蹈的基本知识，如：形态的孔雀舞、象脚鼓舞、鱼舞、集体舞嘎光等。 √ ? ? ③重点学习傣族舞蹈：以模仿鱼儿吐泡泡时的神态及动态特征为主，初步训练学生对傣族舞蹈气息、手形、臂形、手的节奏掌握。 ?√ √ ? ? ④基本舞蹈动作：手形、嘴形、臂形、气息、体态、表情基本要领。 ? √ √ √ ⑤语言情景与创编组合 √ √ √ 2.学习水平的具体描述 知识点 教学目标 描 述 语 句 掌握 掌握 力求学生掌握好傣族“吐泡泡的小鱼”，身形、嘴形、掌形、臂形及眼睛与身体的配合。 ③ 理解 应用 能将本课中所学到的知识应用到实际中。比如3．分析教学的重点和难点 重 难点： 四、教学媒体的选择与运用 知识点 学习水平 多媒体网络资