《校园红绿灯课件》小学品德与社会教科0课标版五年级下册课件_8.pptVIP

---红灯的约束与绿灯的自由 教科版《品德与社会》五年级下册 平昌县信义小学 陈倩男 第一关：看看身边的红绿灯 升国旗时，要肃立、敬队礼 上课时，要专心听讲、大胆发言 考试时，要＿ ＿ ＿ ＿ ＿ 在阅览室看书时，要＿ ＿ ＿ ＿ ＿ 沉着冷静、仔细认真 保持安静， 轻拿轻放 第二关：火眼金睛寻规则 找一找我们学校或班级中的红绿灯，把规则范围内允许做的事情写在绿颜色纸上,把禁止做的事情写在红颜色的纸上。 案例分析： 我是五（5）班的李东，我觉得学校规章制度太多了，一会儿不能这样，一会儿又不能那样，让我们一点自由也没有了，学校生活真没劲。 第三关：走进规则说规则 想想看，学校里的规则除了约束我们的行为外，还有什么作用？（完成下表） 看似约束人的规则 从另一个角度看 保证了我们的安全 上课期间学生不能私自 离校 请不要乱扔果皮纸屑 爱护了我们的环境 作业一定要按时完成 养成了我们的良好学习 习惯 第四关：规则哈哈镜 对照《中小学生日常行为规范》 和学校其他规则，检查一下自己平时遵守规则的情况。 我要遵守什么规则 是否做到 我的感受 快乐指数 按时上学 是 克服了睡懒觉的习 惯，很开心 ★★ 在人生路上，我们要不断学习自省，学习自我约束，学习对自己的行为负责。规则陪伴我们成长，帮助