2015学年第一学期行为习惯养成计划.DOC

拥抱梦想 文明成长 ——城西小学行为习惯教育专项教育方案 为进一步加强我校学生思想道德建设，认真贯彻落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》、强化小学生的遵纪守法意识, 促进良好行为习惯的养成，提高学生文明素养。学校大队部决定在全校学生中开展“行为习惯专项教育”，特制订实施方案如下： 一、活动主题：拥抱梦想 文明成长 二、活动时间：2015学年第一学期　 三、活动步骤及内容　 （一）各中队自行落实、准备阶段 各中队要认真学习和领会本方案精神，召开中队会议，对此项活动进行部署，并结合自己中队实际制定出切实可行的活动方案。 （二）具体操作程序 1．一月一养成。根据我校学生的实际情况，本学期重点在以下四个方面进行强化训练： 月份 养成内容 具体要求 10 餐饮文明 1. 就餐时，不讲话，坐姿端正，不把脚跷在桌脚凳脚上； 2. 就餐时，量力盛饭，不挑食，不浪费粮食； 3. 就餐时不到教师盛汤处盛汤、拿着汤盆走（除了最后清理时）； 4. 就餐时，爱护环境卫生，不把饭菜掉到桌子、地面； 5. 每个同学吃完盘中饭菜后，将餐具放于面前，不允许直接放入汤盆（便于班级监督个体浪费粮食现象）； 6. 整理的同学擦干净桌椅，收齐餐具，将餐具分类摆放于回收处。 7. 到直饮水机接水时，量力接水，不浪费水； 8. 排队接水，不抢队、不在直饮水机旁玩耍打闹； 9．不破坏直饮水机的干净与整洁，不在直饮水机台面上乱扔垃圾； 10. 不把直饮水机用于其他用途，如洗杯子、洗手等；。 11 排队文明 1. 体育、音乐、信息、科学等需要去专用教室或操场上课，须排队，由任课教师带到指定地点。授课结束后，须排队，由任课教师带回教室（第三节课后直接带到食堂），行走中保持安静； 2. 排队就餐，班级队伍须有一名教师带队。班级队伍整齐有序，不讲话、不奔跑、不跳跃，一旦发现队伍不够整齐，带头同学能及时靠边停下，重新排好再走；回家吃饭的同学，班级中有3人及以上必须有路队，一年级教师带路队送到校门口； 3. 放学路队要求到学校门口，整齐有序，有班主任或其他老师带队； 4. 升旗、大课间、集会，各班要迅速整队，整齐快速到达操场，行走中保持安静，不打闹，不你推我搡； 5. 乘车同学等待有序，排队依次上车，乘车时遵守规范。 12 言行文明 1.见到老师、客人主动问好。校园内看见师时，要主动行礼问好晚进教室或进办公室要喊“报告”，经老师允许后方可进入。收听广播、讲座和收看教育影片时保持安静，认真收听收看，不做其他事队干部要佩戴好队干部标志，一律佩戴在左臂 1．提高认识，强化组织领导。 要充分认识这次活动的重要意义，从加强学生思想道德建设和促进学生素质全面提高的层面上认识这项活动。各中队要精心策划，认真组织，强化职责，制定切实可行的活动方案，确保活动取得实实在在的效果。　　 2．加强调研，贴近学生实际。要认真做好调查研究，开展各项活动要符合学生年龄特点和认知规律。充分利用时机，把握好切入点，使活动开展具有针对性、时效性和实效性。　　 3．注重评价，深化活动成果。要根据中队实际情况和学生所处年级特点，制定评价方案，激励先进，促进后进。评价要坚持以人为本的原则，以表扬为主，关注学生发展，发挥评价的激励作用，树立榜样，发挥榜样的示范引领作用。运用有效的评价激励机制，增强学生争做文明学生热情，不断提升规范养成教育效果。　　 4．认真总结，及时报送相关材料。活动结束后，要做好总结工作，对活动中涌现出来的先进典型要进行宣传表彰。各中队请于10月24日前把活动计划整理好，以电子稿的形式上交给大队部。　　 城西小学大队部 2015年10月 附件1： 城西小学“校园十大文明人物”评选 推荐表 姓名 班级 照片 推荐人 （推荐的人物入选，推荐人可获得礼品一份） 推荐理由（一句话） 典型事迹说明（200字）