2017北京课改版语文七下第6课《梁思成的故事》ppt课件.pptVIP

自由朗读课文，积累字词： 叹为观止 钦佩 灰飞烟灭 塔刹 毫无顾忌 一无所知 整体感知： 整体感知  3、梳理结构 第一部分（1-2）开篇点题 第二部分（3-7）写梁思成勘察山西应县木塔 第三部分（8-13）梁思成对建筑的认识 第四部分（14-21）梁思成保住了奈良 第五部分（22-25）写梁思成对中国古建筑被毁的忧愤 思考并概括梁思成的主要事迹： 主要写了两件事： 一、是梁思成夫妇当年不畏艰险，勘察山西应县木塔的情形； 二、是为保护奈良所作的努力； 品读课文，深入了解梁思成的事迹，读一读，说说这些事迹体现了梁思成怎样的精神？ 梁思成的精神是：对工作认真，执着，无畏，求真务实，勇于探索的精神和对人类文化遗传的无限热爱。 品读赏析： 1、你是怎样理解“梁思成只能属于这个世纪”这句话的？ 语句品析： 是抒情性的强调，也是对历史的富有智慧的思考。具体是：表达了对重视人类文化精神、文化遗产的历史时代的肯定，对梁思成的思想精神的赞赏，对产生梁思成故事的时代的令人遗憾一面的感叹。 2、“建筑的灵魂”的具体内涵是什么？ 是建筑中所凝结的文化精神、科技智慧、情感意志等人类精神，所凝结的建造者的精神和生命。  阅读理解 根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化 根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化 根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化 根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化 梁思成的故事 李 辉 梁思成，中国近现代著名建筑历史学家，建筑教育家和建筑师。广东新会人。1901年4月20日生于日本东京，1923年毕业于清华。 梁思成简介： 1924—1927年在美国宾夕法尼亚大学建筑系学习，1927年2月获学士学位，当年6月获硕士学位。1927年7月至1928年2月在美国哈佛大学研究院研究世界建筑史。1928年3月与林徽因在加拿大温哥华结婚。 梁思成与林徽因 1928年归国创办东北大学建筑系，后参加中国营造学社研究中建筑史。1946年创办清华大学建筑系。1972年1月9日在北京逝世。梁思成的主要作品有吉林大学礼堂和教学楼、仁立公司门面、北京大学女生宿舍、人民英雄纪念碑、鉴真和尚纪念堂。 鉴真和尚纪念堂 应县木塔 人民英雄纪念碑 国徽 勘察（ ）? 巍峨（ ） 黯淡（ ）???耸立（ ）??? 锈蚀（ ）???逻辑（ ）????? 轩昂（ ）?? 惋惜（ ） 壮硕（ ） 宝坻（ ） 坻 kān wēi’é àn sǒng shí luó jí xuān wǎn shuò dǐ 1、积累字词 （chí） 水中的小块陆地。 根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化 根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化 根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化 根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化 *