体积ppt.ppt

水位为什么升高了呢？ 物体所占空间的大小叫做物体的体积。 （1）右图中，橘子大，它所占的空间也（ ）； 葡萄小，它所占的空间也（ ）。 （2）右图中，因为橘子所占的空间比葡萄大， 所以橘子的（ ）比葡萄大。 跟进练习： 1.口答 小 大 体积 2.比一比：谁的体积大？ 两根木棍一样长。 两本书的封面面积一样大。 将一杯水倒入方形玻璃缸中， 装水的容器变了，体积没有变。 将一块粘土捏成各种形状， 形状变了，体积没有变。 把一个西瓜切成几块， 这个西瓜的总体积没有变化。 3.辩一辩 （1）8枚一元硬币整齐地叠放在一起时体积最小，分散放时体积最大。 （ ） （2）乌鸦喝水的故事中，最后乌鸦喝到水是因为放入石子后水的体积增加了。 （ ） 同样数量的硬币无论怎么摆放体积都不会变。 石子的体积占据的水的空间，水位上升。 × × 4.想一想 观看实验视频， 杯子里剩下的水多说明什么？ 这两块积木谁的体积大呢？ 。 棱长为1厘米的正方体，它的体积就是1立方厘米。 一条棱 1厘米 长度单位（cm） 一个面 1平方厘米 面积单位（cm2） 一个立体图形 1立方厘米 体积单位（cm3） 1cm 1cm 1cm a. 2块1立方厘米的正方体积木搭出的立体图形，它的体积就是____________,也可以记作__________。 2立方厘米 2cm3 b. 用4块棱长是1厘米的正方体积木拼搭成一个长方体，有_____种拼法，它们的体积都可以记作_________。 2 4cm3 跟进练习5.填空 跟进练习6：数学书P42/3 5cm3 5cm3 5cm3 6cm3 6cm3 6cm3 数学书P42/4 18 18 27 27 24 24 拓展练习：比较下列组合体的体积 5cm3 5cm3 8cm3 7cm3 9cm3 14cm3 = 物体所占空间的大小叫做物体的体积。 体积的守恒性。 体积单位