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课题名称: Lesson 9 Thanksgiving 教师姓名： 学校： 教学内容分析 本节课是第三单元Festivals and holidays. 中的第九课Thanksgiving。这是 一节阅读课，记叙文的人称采用第一人称，时态为一般过去时，本文展开是以时间为主要线索来组织所要叙述的内容，采用正叙的形式。主要讲的是一个发生在感恩节的故事。第一段引出感恩节以及由火鸡引起的变化，第二段妈妈准备用火鸡作为感恩节的晚餐，第三段烤箱坏了，第四段妈妈因为烤箱坏了妈妈很担心。第五段爸爸出主意买披萨过感恩节。第六段有披萨的感恩节也是很愉快的。其中第五段有点睛之笔即感恩节是关于感恩和与家人一起度过好时光的一天，没有火鸡的感恩节没有什么不同。 通过整篇文章的学习，让学生了解西方感恩节的知识，感受感恩节是表达感谢和和家人一起的节日，从而激起学生对于家人、朋友、社会的感恩。 这是一篇记叙文，主要应用了“一般过去时”，其中文中第一句话用了强调句。本课生词共13个，Turkey，pumpkin, pie, oven 直接通过图片给出，heat up, awful, expect, voice通过猜词的方式给出，failure，worried通过构词法给出，nothing, pizza这个单词对学生来说不陌生。 学生情况分析 自然情况： 授课对象。 在Getting ready 部分