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垃圾分类回收现状 调查宣传活动 班级合作小组活动展示 我们的学生在学校不仅要掌握好书本知识，更要向生活学习、向社会学习，广泛汲取信息，做到不仅增加知识的数量，也要让知识系统化、综合化，把书本知识与生活实践相结合，形成知识能力和个性特征的协调发展，从而提高自身的实践能力和创新精神。 克拉玛依市环保分类垃圾箱现状 课 题 组 成 员 总顾问：吴巍 课 题 组 成 员 活动开展步骤 活动开展步骤 调查问卷分析与总结 您有将垃圾分类投放到垃圾箱内的习惯么？ 您是否了解怎样进行垃圾分类的知识? 您平时怎样处理生活垃圾？ 您认为不分类扔垃圾的主要原因是什么 ? 您认为生活垃圾中可回收的物品有哪些？ ?三.研究结果 ???? 我们小组经过实地考察、对收集的数据分析、方案的可行性论证之后得出以下结论： ????? 1.我们学校完全有条件和必要对校园垃圾进行分类回收与再利用 ????? 2.实现校园垃圾的分类回收需要学校与广大师生的长期努力与积极配合。 ??????3.希望学校能为同学们提供这一条件，具体可以体现在为我们提供对垃圾分类回收的垃圾箱等。 ???? 4.同学们要改变以往的观念积极参与这一行动。 特色分类垃圾箱！ 初 二 宣 传 活 动 初 三 宣 传 活 动 在这里将我们此次班级合作小组的活动进行展示交流，也是希望能得到更多的宝贵建议，以便在今后的工作中能做的更加完善。 不足之处，请各位同仁多多指正！ *  周 静 引言： 张洁禹、唐努尔、周丽、 刘雁秋 张娜、熊垠、韩卓尔 、张晓飞 李伟豪、张艺敏 、马柏平、张超 王淑琦 、阿德莱提 主要成员 杨林峰 张丽娟 指导教师 调 查 组 严芳婷、柳夏、常文文、周雨德曹建波、杨潇、谭淞元、娄俊 鲁梦岩、江芸豪、陈奕芯、崔洁尹芷萱、郭梦露 主要成员 周静 詹艳萍 陈小龙 指导教师 宣 传 组 1. 针对垃圾的分类知识及垃圾分类回收重要性等方面，在本班本年级进行宣传教育。制作宣传海报、宣传单等宣传资料。 2.组织各班进行与本次活动有关的环保手抄报比赛。 3.组织各班进行环保垃圾通的设计、制作比赛。评选出设计最实用、美观、环保的作品进行推广。 4.充分利用校园广播等方式在校内广泛进行宣传教育活动。 宣 传 组 1.编写垃圾分类回收的调查问卷。 2.在校内各年级发放调查问卷，并及时整理回收。 3.对调查数据分类统计，并制作统计图、表。 4.对统计结果进行分析、整理，提出有效的整改意见及措施，并做为后续宣传工作的客观依据。 调 查 组 第一阶段 校内调查、宣传（9．20--10．20） 1、制作发放社区、街道的宣传卡片、资料等。 2、组织学生走进社区广泛宣传垃圾分类的知识。 宣 传 组 1、走进社区、街道，对周围分类垃圾箱垃圾投放点调查、采访、拍照，收集相关数据 2、对调查结果统计分析，撰写调研报告。 调 查 组 第二阶段 校外调查、宣传 （10.20--11.20） 1、各小组对本次活动资料、成果进行整理，撰写课题报告。 2、总结表彰活动中表现突出的指导教师和学生。 第三阶段 总结阶段 (11．20—12．1) 动员大会，整齐有序。 全员参与，千钧一发！ 初 一 宣 传 活动 *