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九年级数学上册《因式分解法》知识点的总结人教版
九年级数学上册《因式分解法》知识点总结人教版课
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21.2.3因式分解法
知识点一因式分解法解一元二次方程
(1)把一元二次方程的一边化为0,而另一边分解成两个一次因式的积,进而转化为求
两个求一元一次方程的解,这种解方程的方法叫做因式分解法。(2)因式分解法的详细步骤:
①移项,将所有的项都移到左边,右边化为0;
②把方程的左边分解成两个因式的积,可用的方法有提公因式、平方差公式和完全平方公式;
③令每一个因式分别为零,得到一元一次方程;④解一元一次方程即可得到原方程的解。
知识点二用合适的方法解一元一次方程
21.2.4一元二次方程的根与系数的关系
若一元二次方程x2+px+q=0的两个根为x1,x2,则有x1+x2=-p,x1x2=q.
若一元二次方程a2x+bx+c=0有两个实数根x1,x2,则有x1+x2=,?,x1x2=22.3实际问题与一元二次方程
知识点一列一元二次方程解应用题的一般步骤:
(1)审:是指读懂题目,弄清题意,明确哪些是已知量,哪些是未知量以及它们之间
的等量关系。
(2)设:是指设元,也就是设出未知数。
(3)列:就是列方程,这是关键步骤,一般先找出能够表达应用题全部含义的一个相等
含义,然后列代数式表示这个相等关系中的各个量,就得到含有未知数的等式,即方程。
(4)解:就是解方程,求出未知数的值。
(5)验:是指检验方程的解是否保证实际问题有意义,符合题意。(6)答:写出答案。
知识点二列一元二次方程解应用题的几种常见类型
b
a
ca
(1)数字问题
三个连续整数:若设中间的一个数为x,则另两个数分别为x-1,x+1。三个连续偶数(奇数):若中间的一个数为x,则另两个数分别为x-2,x+2。三位数的表示方法:设百位、十位、个位上的数字分别为a,b,c,则这个三位数是100a+10b+c.(2)增长率问题
设初始量为a,终止量为b,平均增长率或平均降低率为x,则经过两次的增长或降低后的等量关系为a(1?x)2=b。(3)利润问题
利润问题常用的相等关系式有:①总利润=总销售价-总成本;②总利润=单位利润×总销售量;③利润=成本×利润率(4)图形的面积问题
根据图形的面积与图形的边、高等相关元素的关系,将图形的面积用含有未知数的代数式表示出来,建立一元二次方程。
二次函数知识点归纳及相关典型题
第一部分基础知识
1.定义:一般地,如果y?ax2?bx?c,那么y叫做x的二次函数.2.二次函数y?ax2的性质
(1)抛物线y?ax2的顶点是坐标原点,对称轴是y轴.(2)函数y?ax2的图像与a的符号关系.
①当a?0时?抛物线开口向上?顶点为其最低点;
②当a?0时?抛物线开口向下?顶点为其最高点.
(3)顶点是坐标原点,对称轴是y轴的抛物线的解析式形式为y?ax2(a?0).
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21.2.3因式分解法
知识点一因式分解法解一元二次方程
(1)把一元二次方程的一边化为0,而另一边分解成两个一次因式的积,进而转化为求
两个求一元一次方程的解,这种解方程的方法叫做因式分解法。(2)因式分解法的详细步骤:
①移项,将所有的项都移到左边,右边化为0;
②把方程的左边分解成两个因式的积,可用的方法有提公因式、平方差公式和完全平方公式;
③令每一个因式分别为零,得到一元一次方程;④解一元一次方程即可得到原方程的解。
知识点二用合适的方法解一元一次方程
21.2.4一元二次方程的根与系数的关系
若一元二次方程x2+px+q=0的两个根为x1,x2,则有x1+x2=-p,x1x2=q.
若一元二次方程a2x+bx+c=0有两个实数根x1,x2,则有x1+x2=,?,x1x2=22.3实际问题与一元二次方程
知识点一列一元二次方程解应用题的一般步骤:
(1)审:是指读懂题目,弄清题意,明确哪些是已知量,哪些是未知量以及它们之间
的等量关系。
(2)设:是指设元,也就是设出未知数。
(3)列:就是列方程,这是关键步骤,一般先找出能够表达应用题全部含义的一个相等
含义,然后列代数式表示这个相等关系中的各个量,就得到含有未知数的等式,即方程。
(4)解:就是解方程,求出未知数的值。
(5)验:是指检验方程的解是否保证实际问题有意义,符合题意。(6)答:写出答案。
知识点二列一元二次方程解应用题的几种常见类型
b
a
ca
(1)数字问题
三个连续整数:若设中间的一个数为x,则另两个数分别为x-1,x+1。三个连
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