因数和倍数试题.docxVIP

因数和倍数1、3×4＝12，4和3都是12的因数，12是4的倍数，也是3的倍数。2.有关数的整除特征：（即以2，3，5为因数的数和2，3，5为倍数的数特征）能被2整除的数的特征是：个位数字为_______________的整数。能被5整除的数的特征是：个位数字为_______________的整数。能被2和5整除的数的特征是：个位数字为_______的整数。能被3整除的数的特征是：各个数位上的数字之和为______的倍数的整数。能被2，3，5整除的数的特征是：个位数字为0，且各个数位上的数字之和为3的倍数的整数。3.是2的倍数的数叫做________.不是2的倍数的数叫做________. 2、3、5这几个数只有1和它本身两个因数，像这样的数叫做__________. 6、8、9这几个数除了1和它本身还有别的因数，像这样的数叫做__________. 如果一个数的因数是质数，这个因数就是它的_________________. 把一个合数用质数相乘的形式表示出来，叫做分解质因数。4.如果一个非零自然数a能被非零自然数b整除，我们就可以说a是b的________，b是a的_____。几个自然数公有的倍数称为这几个数的公倍数。公倍数中除0以外的最小的一个大于0的公倍数，叫做这几个数的______________.一般用【a,b】表示a,b的最小公倍数。5.几个自然数公有的因数称为这几个数的公因数。公因数中最大的数，称为这几个数的最大公因数。一般用（a,b）表示a,b的最大公因数。一、在内填上适当的数字，使：（1）34能同时被2，3，5整除；（2）7 36 能被3和5整除。二、填空。1.如果3X=Y（X、Y均不为0），那么Y是X的（??? ）。2.如果a是b的倍数，那么a和b的最小公倍数是（??? ）。3.某数除以3和5都余1，这个数最小是（??? ）。4.0、3、5、7四个数组成一个同时是2和5的倍数的四位数，最大是（? ），最小是（? ）。5.9和16的最小公倍数减去（?? ），就等于它们的最大公因数。6.用10以内的质数组成一个三位数，使它同时能被3、5整除。这个数最小是（ ），最大是（ ）。7.把下面各数分解质因数。 14=（ ）+（ ） 18=（ ）+（ ） 14=（ ）×（ ） 18=（ ）×（ ） 三、解决问题。1.李老师把28本作业本平均分给一些小朋友（至少2人），正好分完。小朋友可能有多少人？三个小朋友的年龄是三个连续的奇数，他们的年龄和是33岁。这三个小朋友的年龄分别是多少岁？两个质数的和是18，积是65，这两个质数分别是多少？写出下面每组数的最大公因数和最小公倍数。 3和5 10和20 66和225.五一班有56人，五二班有42人。要把他们分成人数相等的小组，但各班同学不能打乱，每组最多多少人？两个班各分成几组？6.有一批玩具，如果每箱装30个，没有剩余；如果每箱装50个，也没有剩余。这批玩具最少有多少个？7.军军和丁丁到图书馆去借书，军军：每3天去一次；丁丁：每4天去一次。7月1日两人在图书馆相遇，那么他们下一次同时到图书馆是几月几日？?8.一个长方形的面积是24平方厘米，它的长和宽都是整厘米，这样的长方形有多少种？?9.有一箱苹果，如果4个4个地拿，结果多一个；如果5个5个地拿，结果也多一个。这箱苹果至少有多少个？有4米和6米两种不同规格的木条若干根，如果把两种规格的木条分别相接成同样长的两根长木条，那么4米和6米长的木条至少分别需要多少根？接成的木条有多长？一、解决问题1.五位数8 41 中的方框内填什么数字，才能被3整除且含有约数5，写出这些数。三个连续的偶数的和是54，那么这三个偶数分别是（ ）、（ ）、（ ）。3.写出下面每组数的最大公因数和最小公倍数。 2和5 13和65 27和18某数除以3和7都余1，这个数最小是（??? ）。4.有一批玩具，如果每箱装20个，没有剩余；如果每箱装30个，也没有剩余。这批玩具最少有多少个？5.A与B当值日，A：每7天当一次；B：每5天当一次。4月3日两人同时当值日生，那么他们下一次一起当值日生是几月几日？?6.五2班的师生一起去春游，每8人一组或每10人一组都余3人。五2班这次春游的师生至少有多少人？7.五3班有80人，五二班有48人。要把他们分成人数相等的小组，但各班同学不能打乱，每组最多多少人？两个班各分成几组？________________________________________________________