2011.12.29杜郎口中学教职员工品德修养(崔校长在大会议室2011年12月29日).docVIP

杜郎口中学教职员工品德修养 今天中午十二点四十，我们召集全体教职员工开一个关于思想方面的会议——道德素质培训会。最近的三四年，我们一直坚持把“人的道德层面、人的品质方面”视为做好工作的基础。我经常想，人的品德、品行在工作上占了九成，甚至可以更大。工作做不好，和你学历的高低、能力的大小、教学方法的好坏、教学理念的层次、教学思路、教学环节的设置等都不是最主要的。我们学校的发展越来越验证了一句话：抓道德素养、品德修养是做好工作的基础和前提。所以，今天中午我们不会牵涉太多教学业务的培训，因为作为一位工作人员要想自己的事业有所成就，必须先学会做人。前几天我在济南开齐鲁名校长的会议时，在我的发言中我说道，我们看得到的是课堂教学，但真正的支柱是做人。一个有修养、人格厚重的人，他的工作方式、工作方法、工作的投入度都能提高，就能明辨是非、通情达理。但如果在这一方面思路不清晰、方向不明确，人生之路就会走歪了，甚至能力越大，危害越大。下面我具体讲五个方面： 第一，志向。 志向也就是规划，就是自己要对自己的人生有一个定位，有什么样的定位就有什么样的行为，最后就有什么样的效果。前几年我就和大家讲过要看一些哲人、伟人、贤人的传记，了解他们的成长历程。我看的书不是历朝的帝王将相传记，而是一些对朝代更替、对社会有影响力的人物的传记。我也喜欢看《新闻联播》的最后五分钟的国际新闻快讯，每次在宾馆和机场我都留意时间就为了能看到，因为它代表着这一时段的国际风云变幻和世界发展，它对我们自己人生方向的把握，价值观的澄清都有很大意义，让我们知道哪些事情应该借鉴、应该注意、应该警觉。孙中山曾经写过四个字：天下为公，他还说过一句话，做大事不做大官。孙中山创立了中华民国，也曾经做过临时大总统，但他的心里是想做大事不做大官，大家可以看到他有多么大的气魄。 周恩来在读书时曾经说过，为中华崛起而读书，为了整个民族的复兴，为了广大人民的幸福，自己要学习知识、提高能力。毛主席也曾讲，粪土当年万户侯，谁主沉浮，邓小平在传记中写到，我是中国人民的儿子，他把所有中国大众视为自己的父母。我们可以看到这些大家、伟人的眼光和胸怀有多么的高远和广阔。 古人曾经把人分为五个层次：庸，士，君，贤，圣。 庸，就是庸人，非常平庸，让他做的事做不好，不能独立承担责任，总会出差错，这就是庸人。 士，就是在领导的指导下能够做一些事情，他的能动性比庸人要好一些，但也需要在外力的约束和强制下才做的，而不是自发的。 第三种，君，就是有一定的修养，能做好分内之事，能明辨是非。现在我们学校的老师大部分都处在“君”这一阶段，能承担一定的事情。 “贤”，贤人，不仅能做好自己分内的事情，还要学会替别人操心，比如初一的老师除了自己的工作以外，还能看见初二年级的不足；我是语文老师，发现了数学课堂上的漏洞，。及时和数学老师交流提醒；我在校园里看到有垃圾主动捡起来，上班前提前到办公室打扫卫生，离开时查看一下灯关了没有，这就是操心。君子也是操心的，但范围局限于本单位，但圣人是把自己的思想、智慧、理念和行为规范不受地域和时空限制的传播。作为世界十大文化名人之一，孔子的思想不只是在中国，在世界各地也传播开来，他的思想已经不受地域的限制。 志向其实就是一种胸怀，一种眼光，现在大家在工作中不缺少吃苦耐劳的精神,但缺少一种眼光，你应该有“我要做杜郎口专业上的一把手、优秀老师”的想法，如果你连都没想过，怎么付诸实践？思路在前、思想在前、眼光在前、视野在前、规划在前，最后才能形成自己的行为。 我的人生理念就是：做第一是本分，做第二就有愧。我这一生争强好胜，小时候就是这个脾气。小时候不懂事打架，一个小孩子也打不过我；在河里游泳，哪一个也比不过我；我写的字在我这个年龄段的人来说是比较好的，但小时候自己的字很不成样子，就自己撕掉，一本二十多页的本子只剩下两三页。我们学校现在这种观点跟我的思想有关，前两天们学生练习表达，不到位就要进行整顿，其他的事情就先放一放，做事情就要做到优秀。做到与做不到都是小事情，有没有这个心、有没有这个眼光，这是最重要的。今天上午在镇政府有23个部门做述职报告，只有我自己在那里如数家珍，把咱学校的特点、成果、优势汇报了一遍，在我讲的十几分钟里，掌声响起了七次。其他的人有的看着稿子读都读不熟练，这是什么？是不是要做就做到第一？ 前几天齐鲁名校长会议上，校长们要一个一个地上台演讲，我曾在各个省市讲过那么多次，但是为了那天的演讲还是睡不着觉，第二天的三点就起来坐在沙发上开始准备演讲的内容，结果在现场15分钟的答辩时间内，我非常流畅地讲了下来。我的水平很一般，但是心里就想着做事要做到杰出，这种定位我比大家高。我们现在技能方面不差，差就差在心胸的开阔度、眼光的高远、对人生规划的鸿鹄大志不够。从二十几岁到五十几岁是人生的黄金时期