赴淄博、青州考察报告.docVIP

赴淄博实验中学、青州二中考察学习报告 海阳市教研室高中室 2013年9月26—27日，教研室组织各高中校长、业务副校长、三个级部的负责人及高中室全体教研员到淄博实验中学、青州二中参观学习。围绕着校园文化建设、教学常规管理、高效课堂打造、优生培养和高考复习策略等考察主题，我们听取了两所学校领导做的专题报告，观摩了课堂教学，参观了学校特色建设，受益良多。此次参观学习，为我市各高中进一步拓宽办学思路、优化教学管理、提高教学质量，提供了很好的参考和借鉴。现将考察的基本情况报告如下。 一、校园文化建设方面 校园文化是学校综合办学水平的重要体现，也是学校个性魅力与办学特色的体现，更是学校培养适应时代要求的高素质人才的内在需要。是一个不断反思提高的整体工程，是学校可持续发展的动力绿化美化独具匠心，校园环境幽雅宜人，喷泉、雕塑、草坪相映成趣，乔木、灌木、花草错落有致，三季花香馥郁，四季绿树常青，一草一木会说话，面面墙壁能育人。泰山石、人工湖孔子塑像形成了“一山一水一圣人”的学校标志性文化景观?。儒园、星湖、月桥、状元石、百年古树、“北大广场”、“哈佛路”处处充满文化气息。齐文化的发祥地、中国历史文化名城学校文化建设以优秀的齐鲁文化为核心，以提升师生精神追求为目标,“励志、尚勤、厚德、博学”的学校精神成为全校师生的核心价值观和精神支柱。 （三）丰富的校园活动锻炼人 横观这两所先进学校，他们每年的清华北大生处在地区前列，录取率处在地区前列，但这不是他们打造品牌的唯一标准。在保证教学质量的前提下，他们更注重以学生发展为本，注意创造宽松和谐的学习环境，培养学生的创新精神和实践能力。 淄博实验中学定期举行的齐鲁文化才艺展示、模拟联合国大会、十佳中学生评选、十八岁成人宣誓仪式等校园活动丰富多彩，让学生尽情展示自我，张扬个性，营造了“润物细无声”的和谐育人环境。大益讲堂、羊皮卷经典诵读、读书节、英语节、艺术节、体育节等活动，为促进不同特点学生成长进步搭建了平台，极大地拓宽了学生的成才之路。校园文化是最坚韧的教育内核，是潜在的教育力，不断内化在生的思想、语言和行为之中，使生在学习和生活中，自觉接受思想的洗涤、心灵的净化和人格的升华，真正起到了潜移默化、润物细无声的效果。计划管理、教学目标管理、教学过程管理、质量管理、教师管理、学生管理、教学档案管理以“关注健康，提升素养”为主题，实施师资建设“一五七九”工程即用三年时间，打造10名省、市级名师，打造50名校级名师，打造70名校级骨干教师，培养90名校级优秀教师人人制订自己的成才计划，全面提高教师的专业素质，着力建设适应建设名校、名学科需求的名教师队伍。 青州二中把实施精细化管理作为实现各项工作新突破的总抓手，在制度建设、教师队伍培养、课堂教学和科研、学生管理等方面，周密计划，精心安排，坚持严抓细管，把落实进行到底。为此学校提出了新的“四字”工作标准，即“严”“细”“实”“恒”，在具体工作中做到“细化分工、明确责任；坚持标准、狠抓落实；讲求策略、科学发展”，将“用心工作、爱心育人、真心服务”的教育思想落到实处。 1.狠抓一个“严”字 严格要求，严格管理，严格考核，严密监督。坚持对学生一日常规、班级管理采取日检查、周通报、月考核的办法，形成制度，长期坚持。对教师教育教学的各个环节，教学督导团每月按规定进行考核，落实情况反馈，限期整改问题。学校要求教师时时处处为人师表，率先垂范，集会列队，开会点名，规范有序。 2.突出一个“细”字 近年来，学校全面落实了“点、线、面”的立体管理，形成了全员育人、全方位育人、全过程育人的良好局面。所谓“点”是指学校将每天的管理按时间、空间切分成许多固定点，以“定人、定时、定岗、定责”为原则，确保及时发现和解决问题。所谓“线”是指24小时巡查校园线、学校常规检查线、安全管理线、食品管理线、技防管理线、自查管理线、自主管理线等七条由不同责任人负责的具体管理线。而细致的“点”与“线”又构成了立体、交叉、网状的管理“面”，让管理无时无处不在。立体管理下，二中的校园里满是忙碌的身影：挂着值班牌的值日人员总是在食堂、超市、走廊等区域巡视，不时拿出本子记录纪律违纪、扣分情况；值班领导24小时吃住在学校，晚上睡在学生宿舍；深入班级你会发现每个教室门上都贴着班主任的姓名和手机，这是为了发现问题或有突发状况时能迅速找到班主任；学校提倡低碳的生活方式，晚上值班时每个楼层应该开几盏灯，由谁负责检查，都有明确规定……疏而不漏的管理改变了校园的摸样，让文明守纪融入了师生的内在需求，也成为了他们的自觉习惯。 3.落实一个“实”字 学校始终将“落实”作为各部门开展工作的第一要务，坚持明确职责，细化分工，要求恪尽职守，照章办事，事事有人管，事事有人干，人人有事干。 4.坚持一个“恒”字 做事持之以恒，看实效；做人表