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节能我们在行动―――当地农村用电问题调查
啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊(b),国家加大科技投入,研发出更多的成本低,效果好,耗电少的电器设备.(c),...《调查情况进行综合分析,农村用电情况分析小组》组长 朱晓枫附录:《节能!我们在...啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊节能!我们在行动―――当地农村用电问题的调查啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊
节能!我们在行动―――当地农村用电问题的调查
实施单位:干窑中学“节能!我们在行动”课题组
课题组长: 王刘艳
摄 影: 王刘艳 乐婷
执 笔: 杨佳慧 朱晓枫
电脑制作: 孟晨晨 王刘艳
指导老师: 舒祖梁
协助老师: 王明强
时间:2006年4月――2006年5月
小王和小朱从外面运动回来
小王:这个天可真热,还没动一下就满头大汗了。
小朱:那赶快把电风扇打开啊(小王急忙把电风扇打开了)
小王、小朱:真舒服啊!!!
(突然之间,电风扇停下来了,)
小王、小朱:不会吧!又停电了啊!这么热的夏天,农村还经常停电,这可怎么受得了啊!
课题的提出
随着十一五规划的继续实施和嘉兴市所处的特独地理位置,我市近几年也快速发展,经济突飞猛进,人们的生活水平也日益提高,但一个束缚我省经济发展的问题―――能源问题,也越来越引人观注。特别是人们依靠性越来越强的电能,虽然我市每年要投入大笔资金来解决电能短缺的问题,但问题并没有发生明显的好转,每年用电高峰期,各地还是要出现拉闸限电,以保证各地居民用电。虽然政府对此可以说是下了大功夫进行发展,以满足各方面用电的需要,但换另一个角度来看这个问题,人们对电能的有效利用率到底有多高呢?节能意识有多强呢?对此问题,我校课题兴趣小组在指导老师的引导下,对于农村这一块进行了一次专项调查。
调查的可行性分析:
综合实践活动的开展本来就要求活动者有较高的综合能力,而对于初中生来说由于自身能力和知识水平有限,所以要使活动取得成效,就不能盲目的给学生确定目标,应结合自身和周围环境特点给学生量身定做可行性综合实践活动,由于八年级同学也学过一些其本的电学和能量知识,再加上又生活在农村这块土地上,正好可以以干窑镇附近的农村为载体进行研究,所以确定这个实践课题是非常合适的。
二、研究过程:
讨论确定课题:
我们通过反复的思考与讨论,认为本次活动的实践可以按调查本地居民家电情况、用电情况,供电情况、节约用电等几方面来进行,引导学生进行探究实践。
(二)、活动目标:
1、通过调查农村用电情况,了解目前农村用电问题的现状。
2、通过到当地电力部门的走访,了解当地用电情况以及面临的问题。
3、通过设计各种课题方案,使我们懂得如何去调查、参观访问、查找资料,提高我们对信息的分析、整合能力以及团队合作能力。
4、向当地供电部门提供调查研究成果。
5、增强大家的节能意识。
(三)活动准备:
1、调查表格的设计 2、统计方法的学习
3、活动计划的确定 4、相关用电用电政策的学习
5、成员的分工
(四)、学生自主分组结合,选择确定子课题:
课题组学生分组情况
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