小学开展群众路线教育实践活动的总结.docxVIP

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小学开展群众路线教育实践活动的总结

小学开展群众路线教育实践活动总结  3月24日下午,XX小学多媒体教室济济一堂,全体教职工正在参加群众路线教育实践活动的集中学习,支部宣传委员、校教育实践活动办公室主任翁XX同志正在带领大家学习中共中央国务院印发的《党政机关厉行节约反对浪费条例》。   我校自开展党的群众路线教育实践活动以来,严格按照局党委的统一布署,把教育实践活动作为一项重大政治任务和当前的重要工作来抓,确保教育实践活动扎实有效开展。学习教育环节采取三个结合:集中学习与个人自学相结合,理论学习与警示教育相结合,专题辅导与互动讨论相结合。近期还召开了教师座谈会、家长座谈会、发放征求意见表,向教师、家长征求意见,共发放了380多份征求意见表,收到了对学校班子作风、教育教学、师德师风、学校管理、周边环境等方面意见达600多条,学校正在疏理,边学边改,边查边改,力争取得实效。   通过学习教育,党员教师、班子同志决心要把学校提出的打造“责任教育”,推动学校特色优质发展落到实处。老师们纷纷表示要做到:不给学生留不便,不给学校留非议,不给工作留漏洞,不给教学留隐患,不给自己留遗憾,关心每一个学生,关爱每一个学生,切实增强群众观念和服务意识,进一步提高教育教学能力。  3月24日下午,XX小学多媒体教室济济一堂,全体教职工正在参加群众路线教育实践活动的集中学习,支部宣传委员、校教育实践活动办公室主任翁XX同志正在带领大家学习中共中央国务院印发的《党政机关厉行节约反对浪费条例》。   我校自开展党的群众路线教育实践活动以来,严格按照局党委的统一布署,把教育实践活动作为一项重大政治任务和当前的重要工作来抓,确保教育实践活动扎实有效开展。学习教育环节采取三个结合:集中学习与个人自学相结合,理论学习与警示教育相结合,专题辅导与互动讨论相结合。近期还召开了教师座谈会、家长座谈会、发放征求意见表,向教师、家长征求意见,共发放了380多份征求意见表,收到了对学校班子作风、教育教学、师德师风、学校管理、周边环境等方面意见达600多条,学校正在疏理,边学边改,边查边改,力争取得实效。   通过学习教育,党员教师、班子同志决心要把学校提出的打造“责任教育”,推动学校特色优质发展落到实处。老师们纷纷表示要做到:不给学生留不便,不给学校留非议,不给工作留漏洞,不给教学留隐患,不给自己留遗憾,关心每一个学生,关爱每一个学生,切实增强群众观念和服务意识,进一步提高教育教学能力。  3月24日下午,XX小学多媒体教室济济一堂,全体教职工正在参加群众路线教育实践活动的集中学习,支部宣传委员、校教育实践活动办公室主任翁XX同志正在带领大家学习中共中央国务院印发的《党政机关厉行节约反对浪费条例》。   我校自开展党的群众路线教育实践活动以来,严格按照局党委的统一布署,把教育实践活动作为一项重大政治任务和当前的重要工作来抓,确保教育实践活动扎实有效开展。学习教育环节采取三个结合:集中学习与个人自学相结合,理论学习与警示教育相结合,专题辅导与互动讨论相结合。近期还召开了教师座谈会、家长座谈会、发放征求意见表,向教师、家长征求意见,共发放了380多份征求意见表,收到了对学校班子作风、教育教学、师德师风、学校管理、周边环境等方面意见达600多条,学校正在疏理,边学边改,边查边改,力争取得实效。   通过学习教育,党员教师、班子同志决心要把学校提出的打造“责任教育”,推动学校特色优质发展落到实处。老师们纷纷表示要做到:不给学生留不便,不给学校留非议,不给工作留漏洞,不给教学留隐患,不给自己留遗憾,关心每一个学生,关爱每一个学生,切实增强群众观念和服务意识,进一步提高教育教学能力。

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